青年教师磨课(三)_我行我思

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青年教师磨课(三)

(2022-04-07 20:25:02)

标签：

同课异构

磨课

分类：教研行走

今天，英语组三名优秀青年骨干教师Mr. He，Miss Zhang 和 Miss Cai 分别就人教版七年级下册Unit 6 I'm wathing TV . Section B部分2a--2b阅读的教材内容展示三节同课异构课，未参加县优质课练兵。三位老师风格迥异，但都展现了良好的教学基本功，和较强的文本解读能力、教学设计能力。

Mr. He 教学课件精美，导入设置情境以在线通话的方式引入“时差”的内容，别开生面；教学过程按读前、读中和读后组织教学，层次清楚。Miss Zhang以游戏导入，紧扣单元语法；教学中注重阅读策略的渗透和学习方法的指导。Miss Cai 导入时差以国家图片和钟表的形式，直观形象；语音比较纯正。三位老师都注重挖掘文本主题，给予学生情感熏陶。

为了精益求精，听课老师代表董婷老师、吴桂兰老师、唐琴老师、郑久英老师分解分享了自己的听课感受并提出了合理化建议。

一节好课标准不一，不过，好的英语优质课有一些共同的特质：教师有一口纯正的英语口语和简洁的过渡语，有明确的目标并且对照目标设计相应的教学活动以达成目标，情境创设真实有效利于学生学习语言，有鲜明的生本意识，板书自然呈现并有利于学生把握教学重难点。

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