1、  教育要走在发展的前面

儿童不仅仅智慧是多元的，更重要的是儿童遗传潜能也是多元的。要想促进早期儿童多元发展、全面发展，就要强调“因教育才”，就是要强调教育要以万丈结构的方式走在发展的前面，去培养广泛的兴趣、多方面的爱好。不能等到兴趣的出现、特长的形成才开始早期教育，也不能等到偏好明显、差异突出再进行扬长避短、因材施教。相反，教育要开始于生命之初，开始于多元天赋的表达之前。儿童的“最近发展区”不是一维的，而是多元的，因此，教育不能跟在发展的后main，并依据发展的结果去选择教育的重点。程博士表示，反对先有什么样的教育，后有什么样的发展，坚信个体存在着方方面面的潜能和天赋。教育始终要走在发展的前面，引领个体的全面发展，只有这样才能全面塑造个体，使个体获得均衡、和谐的全面发展。