近日，北京大学官方网站公布校领导机构设置中存在11位校长助理，5位副校长。网友质疑北大官僚化趋势愈发严重。据了解，中央各部部长的助理人数均少于北大校长，其中最多的是商务部和财政部，均为4人。对此，教育学者熊丙奇博士表示，高校行政化实为浪费。

    党委、行政两套班子，领导达25人，这是北大。记者调查发现，清华的领导数为23人，人大的为16人。很明显，高校领导机构过于庞大。按照现有的教育管理体制，“学而优则仕”很正常。但是，一个高校，11位校长助理、3位常务副校长、5位副校长，还有多少人在用心教书育人？这是典型的“权力治校”，让人如鲠在喉。

    作为高等教育机构、百年名校，不是教授治校，而是“权力治校”，极度官僚化，其危害世人皆知。舆论、公众也吆喝多年，要求高校“权力减负”，可为什么不仅不见好转，而且出现了“11位校长助理”？在笔者看来，高校“官僚化”的主因是日渐膨胀的行政权力，已经成为一种政治、社会地位和财富、荣耀、特权的象征。

    一个享受正高职称的教授、学者，不一定有公家的配车，甚至只是一个“自我陶醉”、拿死工资的“老牛”。而一个教授一旦有职位或者达到一定的行政级别，无论从生活待遇、政治待遇还是社会待遇来看，都有着普通教授所无法比拟的优越性：出入有公车坐、吃饭可签单、过节有礼收、办事门道多……说起这些，一些真正学术型、钻研型、致力于科研、育人的教师倒没什么，但大多数教师还是会不约而同地心向往之。

    如此一来，真正愿意死心塌地教书育人的教师少了，突政绩、忙登攀、想当官的老师多了，校园“权力病”也就成为教育界的一个通病，且根深蒂固，贻害民族发展，祸害下一代。想想这些，我们的教学体制、教育制度真该改一改了，即使是行政和教学不能彻底分开，但要让好老师、名老师脱颖而出，享受该有的专业荣誉，不为权力、官职而困扰；校领导要减员增效，多些专业研究，少些吃喝应酬。