有很多朋友喜欢称呼我“超级奶爸”，我非常开心，但想想可能是因为大家比较喜欢《奶爸经》的缘故。其实父亲育儿早就不是什么新鲜事儿，在《三字经》中就有“子不教，父之过”的名言警句。随着时代的发展，人们遵从“男主外，女主内”的潜规则，男人的育儿功能自然“用进废退”，最终淡出了历史的舞台。如今，“早教热”、“亲子热”红透了荧屏、红透了早教机构、红透了亲子乐园……人们意识到早教的重要性，意识到父母需要通力合作，分工明确，才能真正培养一个人格健全，积极乐观的孩子——于是乎，奶爸这个词诞生了，它在哪里出现，哪里就有了欢声笑语，就有了妇女同志释怀解放的一声叹息……

   

    我们经常说男人与女人来自两种不同星球，他们拥有不同的思维方式，这话一点儿也不假。爸爸与妈妈作为不同性别的两个人，分别为孩子提供了不同的心理营养。下面就分工做一个明细：

   

    1、妈妈提供安全感，爸爸提供动力

    妈妈是孩子安全感的来源，一个正常的孩子，无论他是什么气质类型，只要在妈妈出现或消失的时候，情绪都会出现最明显的波动。在出生的过程中，母子进行肉体的分离，但是孩子在心理上仍然认为亲子是一体的，或者说母亲就是她的一部分，和自己的手、脚没有什么区别。我们想想，如果把我们的手和脚与我们的身体分开是一件多么可怕的事情啊！所以无论如何在0-1岁的时间要尽量与孩子长时间接触，在1-3岁的时间要尽可能的陪伴孩子，为了让获得安全感，一生的安全感。

    爸爸提供的不是安全感，而是一种动力。在孩子的眼中，父亲是高大的，是强壮的，是探索的，是进取的。父亲可以快速地移动自己的身躯，做出各种复杂的动作，这让孩子们感到非常的兴奋，他总是在尝试着模仿这些对他而言非常复杂的动作与表现，刺激了他的动力与潜能。

   

    2、妈妈训练耐心，爸爸训练好奇心

    我在《奶爸经》中讲述了人有四种天性，分别是好奇心、耐心、进取心与防卫心。期中最能影响潜能开发的便是好奇心与耐心。

    妈妈总是不厌其烦地教孩子一个简单的动作，比如刷牙、比如拿勺子，比如穿衣服——你很少看到一个父亲能做到这一点！在这个过程中，其实重点并不在于刷牙的能力与技巧，而是训练了孩子的耐心，当孩子可以坚持几分钟做一件事情，证明他接受了人类的生活方式，母亲实在是功不可没。

    爸爸需要负责孩子好奇心的激发、发现与梳理。一个兴趣广泛的父亲就是天生的超级奶爸。他们总会发现生活细节的乐趣与美好，他们善于做出夸张的表情与反应，这些都是对于孩子好奇心激发的方法。爸爸要带孩子体验不同的体育项目、不同的游戏设施、不同的读物、让孩子在广泛接触中激发好奇心。今天Kitty的奶奶问我，应该学什么知识或者技能呢？我说知识与技能不是最重要的，要多让她多接触、多体验、多感受、多表达，这些比起知识来说要重要很多很多。

   

    3、妈妈培养规律的作息，爸爸积极做好示范

    0-3岁有很多“教育任务”，在我们传统的观点中三翻六坐八爬，如果做不到，家长必须“干预”。而事实上，这些基本能力并不是我们教会的，或者是训练的，而是与生俱来的本能。我们总觉得语言是教育的结果，而在认知心理学的观点里，语言的产生更多的仰赖于大脑中的“语言器官”，当器官发育成熟了，自然就会说出流利的语言，除非这个孩子有天生的缺陷。当然，我还是同意多与孩子进行对话或讲故事，也许学语言的效率不高，但是会给孩子很大的归属感与乐趣，有利于建立亲子关系。在这里面还有一个最重要的训练项目其实是规律的作息。Kitty从一岁开始就实现规律作息，其中包括起床时间、喝奶时间、娱乐时间、学习时间与睡眠时间，越早形成规律意识，对于孩子的益处越大。

    爸爸的作用其实很重要，便是作为一个示范者，同意接受孩子妈妈的指挥。一方面孩子喜欢模仿，一方面孩子会更加认同母亲的权威性，有助于服从期的训练。

   

    4、妈妈锻炼小动作，爸爸锻炼大动作

    0-3岁有三项训练，包括及注意力训练、精细动作训练、感统训练。

    其中，注意力训练就是耐心的训练，精细动作就是小动作，感统训练则是包括视觉、听觉、运动觉从、触觉在内的大动作。

    妈妈要让孩子在安全的前提下多接触细小的物体。很多家长觉得孩子拿桌子上的米粒不卫生，其实你可知道这是她自觉进行精细动作的尝试。

    感统训练，可以通过爸爸与孩子一起“玩”的方式开展，边玩边进行感统训练，效果事半功倍。这些方法我不再赘述。

   

    5、妈妈给予批评多一些，爸爸给予建议多一些。

    在0-3岁的服从期，我们的核心目的是让孩子成为“乖孩子”，因为服从乃是人在社会生活必须的“一面”，当他出现错误的时候，或者需要更正的地方，妈妈不可吝惜批评，因为要知道你的批评指导对他是一种“反向”的激励，她在尝试了“惩罚”之后，会做的更好。

    爸爸可以对孩子的努力进行适时鼓励，让孩子觉得世界的评价是多元的，从而学会客观的进行自我评价——但是切记！！爸爸不可以当面驳斥妈妈的观点，背后更不可说妈妈的坏话，妈妈的“权威地位”要进行重点保护，而不是另立为王。最保险的方法是在孩子认识到错误之后，过段时间给予孩子建议与方法，让孩子明白自己可以做的更好。

    父母早教分工的方法很多，以后继续与大家分享，今天就说到这里啦，晚安，我的战友们！