有一位母亲来找我咨询，她说话的语速很快，语势很强，是我一个擅长倾听的咨询师都有些招架不住。从这一个表现，我们就可以看出在家中，母亲是占有绝对支配地位的。在这样的家庭中，父亲往往被边缘化，而男孩子性格会稍微有些内敛，女孩子则比较容易挑剔。（所以请有这样情况的家长，读一下我的新书《奶爸经》。）

    据她所言，他的儿子小苗（化名）四年级，不太合群，也看不出他的情绪波动，喜欢和母亲呆在一起，不喜欢接触父亲，因为觉得和父亲没有什么可以交流的。喜欢玩电脑，而且控制不住自己，小苗自己也觉得没办法。最近有一件棘手的事情，他和班上一个男孩子小汪（化名）走得特别近，小汪是单亲家庭，朋友非常少，由于平常比较懒散老师也不喜欢这个男孩。小苗对这个男孩子却是热情有加，在交往的过程中，小汪交给小苗赛尔号游戏卡牌玩法，影响到了小苗的正常学习，令家长非常苦恼。母亲想劝小苗离开小汪，可是小苗认为，小汪没有一个完整的家，也没有其他的朋友，实在太可怜，这让所向披靡的母亲不知道如何是好。

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恋母、孤僻、网瘾、不自觉、兴趣单一……当这些关键词被提炼出来，我们可以更清楚的发现这位孩子的问题这有一个，就是缺少爱。

    据这位母亲所言，他们两个人工作上非常忙，经常加班到八九点，孩子大部分时间由爷爷奶奶带着，这种情况一直从孩子出生到孩子上小学。我在之前的书中也有提到，0-6岁的孩子，迫切需要亲子关系的稳固与维护，经常加班不陪伴孩子的家长与离异的家长没有什么差别，孩子并没有感受到父母的存在，当然也就感受不到父母的爱了。社会上很多的问题，听起来很复杂，很难办，比如孩子的网瘾、早恋、同性恋、出走等，其实都有一个相同的出处，便是他们缺少来自父母的爱。

    结合我的气质疗法，你会发现不同的孩子需要不同方式的爱，在上面这个案例中，男孩子小苗属于抑郁质，我们可以从他“看不出情绪波动”、“喜欢和母亲呆在一起”、“小苗自己也觉得没有办法”、“用陪伴方式表达自己的爱”几方面进行明确的判断。他是一个安全感很差，很纠结，很自责同时又不容易自控的人，他很需要陪伴，喜欢和自己喜欢的人在一起互动，这比起奖品礼物更能刺激他。人都有一个“爱的缺陷”，总是用自己觉得好的方式去表达对别人的爱，也不问别人是否需要这份沉甸甸的爱。我们从案例中小男孩“示好”的表现，可以看出，他希望陪伴朋友，因为他最需要别人的“陪伴”。

    结合他的类型与表现，我给孩子的母亲提出了一些建议，希望能够帮助到他。

    1、多陪伴孩子

    既然在孩子很小的时候，有过一段时间亲子交往的空白，那么就请用最快的时间弥补它。这个家长很希望孩子能够独立，但你要明白独立建立在安全感与自信心的基础上，你的陪伴恰好可以满足孩子。

    2、用陪伴与示范的方式进行亲子活动

    我曾经提出过CASH交往理论，事实上沟通、活动、学习与帮助四元素分别适用于不同气质类型的人。我们拿案例中的孩子来说，他需要的方式是第二种，即活动。家长应该与广泛与孩子进行互动，而不仅仅是“陪伴”而已。一些常用的方法有家务劳动、圆桌式会议、亲自运动等

    家务劳动：我无数次的强调，家务劳动是一种促进亲子关系、培养良好习惯最廉价有效的方式！在0-6岁时期，家务劳动即可成为孩子生活中的一部分，如果我们每一个人都表示出对家务劳动积极的情感，不会做出逃避或反感的举动，家庭也会比以往更加的和谐。要强调的是，不必要求，而是与孩子一起进行家务劳动。不如在吃晚饭之后，我们可以说一句，亲爱的，宝贝，我们一起做家务劳动喽！

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 圆桌式会议：有什么事情不可以拿到桌面上来谈呢？买车，买房，买玩具，上兴趣班，上幼儿园，上小学，这些话题都应该让孩子参与进来，当我们非常正式的坐好时，孩子们也会珍惜民主发言的机会，她也会非常认真跟你说出她的想法。她的参与，让她获得了家庭的归属感，也获得自信，更锻炼了她的思维能力与表达能力。说的对不对并不重要，关键是说的形式——在教育孩子中，形式有时候比内容更有价值。

    亲子运动：只要和她一起参与，孩子肯定表现出无比的快乐，她喜欢和家长在一起。亲自运动的目标不简单是锻炼身体，如何遵守秩序，如何面对挫折与胜利，都是最有效的教育方式。

    除了以上是三种方法，亲子互动的方法还有很多，希望我们都能够自我开发，自我总结，然后一起分享。

    3、通过体验，培养多方面的兴趣。

    面对这种类型的孩子，我们最担心的问题其实是“兴趣狭窄”。所以不要在小的时候过多的关注知识的获取，而应该关注多方面的体验。比如滑滑雪、听听音乐会，体验马术，玩玩高尔夫，让孩子多见识，主要是为了激发她们多角度地思考，当然也为他们交流提供了足够的话题，最终提高了孩子的人际交往能力。

    4、多与有经验的人见面，拓宽视野。

    6岁之后，家长不是家庭教师的身份，而是孩子贵人的身份，我们的重点在于让孩子了解世界的多元性与联系性，为孩子搭建各种潜能发挥的舞台。比如多与有经验的人见面交流，会让孩子有更多的认识与思考，毕竟人都是爱听故事，不爱听道理的。

    我希望这四招可以帮助到那个家长。