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    外研社的红楼吸引了来自国内外的出版精英和忠实读者，大家都对这座九十年代十大建筑之一倍加赞赏。工作久了，也就把目光从整体转移到了局部上，把欣赏企业转移到埋头工作了。工作之余，我喜欢沿着外墙游走，那天有了一个意外的收获。

    在墙壁中间的凹槽处，有一处显眼的泥土块，好奇心太重的我上前就要摸一摸。坚硬的表面却留着一个小洞（图右侧）。洞的边缘卷曲朝上翻。正待我看得入神，一个气势汹汹的家伙闯进了我的视野，原来是一只偌大的马蜂。她疯狂挥动着翅膀，口器却对准了那个洞，原来，她是在给小宝宝喂食呢！在徒增了一些敬畏之后，感叹，可怜天下父母心。为了孩子安全，把巢穴做得无比牢固，抗震级别很高；为了不让美味流失，把洞口设计得如此科学合理。更值得一提的是，为了防止孩子受到外敌入侵，她还在洞口制作了一扇“网门”，真是细致入微。

    大约过了两个星期的今天，我又无意中走到这里，看到泥土块的左侧又出现了一个更大一些的洞。很显然，这是小家伙成年的标志，它已经脱离了母巢，展翅高翔了。我心里默默地恭喜它，又突然想到了亲子教育。孩子的离开，就像儿童的成熟，家长难免会百感交集。

    人的成长要经历服从（0-6岁），叛逆（6-18岁），顺从（18-24岁），理解（24-30岁），支配（30—）五个阶段，这也是体现一个人能力级别的指标。儿童都是从服从期开始成长。也可以说服从是判断一个孩子好坏的社会标准。圆圆很听话，所以他是好孩子。小强不听话，所以很招人讨厌。因为很有意思的是，家长当有了孩子，就有了支配的能力，所以这种能力体现出来的效果就是儿童的绝对服从。不听话不代表叛逆，只能说他服从的能力稍微弱一些，也可以说是执行力差一点。让孩子听话方法很多，有一些我在《理性的家长是亲子教育的大师》中已经提到。我想说的是家长都感到很头疼一个问题——我的孩子叛逆了！太可怕了！

    从服从到叛逆，并不代表人就独立了，但是叛逆就是独立的欲望体现，是一种非常值得鼓励的事情。不听话不代表不懂事，是他现在开始有自己的思考和审美。早些年，有个家长向我咨询一个问题，她说孩子在幼儿园的时候老上台，老得奖，她感到很满意。可是，上了小学之后，孩子不想上台了，作为母亲她感到非常不解，强烈的敦促，使得孩子更加反感，甚至不想去上学了。经过一番询问，才知道，母亲从小羡慕搞培训、作主持的人，觉得他们出口成章，博古通今。而自己却没有这方面的能力，不敢上台，所以就把毕生的心愿投在了孩子身上了。而孩子怎么想呢？孩子原来在幼儿园是“服从”的模范，到了学校，她有了自己的思想，不想一味地“服从”，可是家长却并没有关心她的想法是什么？一个人讨厌什么不重要，重要的是她喜欢什么。也许她喜欢的东西是你不喜欢的，那你是选择扼杀还是选择保护呢？就我观察，越是家长强烈反对孩子的行为，往往正是孩子潜能埋藏的地方。把她的叛逆理解为成长，会减少很多烦恼。他的叛逆是多么的可贵而有韵味！当然，一旦你遇到了他的叛逆行为，千万不要以暴制暴，而采取温和的“理性教育”，倾听他做这件事情的目的，并给予关心和建议，相信关系会变得更加融洽。分析之后，他自己也会发现自己所作不合常理，也就作罢了。

    马蜂妈妈想得很周到，她想，我给你开了个吃饭的口，等你长大了，从这里飞出去就好了！小马蜂心想，妈妈只能打个这么小的洞，我要打个更大的，然后飞出去。这就是叛逆，这是一股多么强大的能量！当然，你也会从这个故事中，明白父母和孩子之间是不会互相理解的，因为理解是比较高的成长阶段，我们只需要让孩子多了解我们就好了。