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家有网络成瘾的儿子——家庭咨询实录全过程(二)

(2011-01-04 10:28:46)
标签:

少儿

中国

小立

小女孩

黑袍

育儿

分类: 咨询实录

家有网络成瘾的儿子——家庭咨询实录全过程(二)

 

一周之后,再次见到小立,他拿出一个记录本,分享上次的作业,我一看,不只一件啊,他记了5次妈妈的误解经历,我们分享着这些过程。

 

小立:妈妈说我咨询一点用也不管,还什么也不说,她说白花钱了,对我彻底失望了!

 

我看着小立的眼睛,他的眼神很复杂,有无奈、无力、失望、茫然……,原来上次咨询结束后,妈妈就问小立,到底谈了些什么啊?以后还上不上网啊?小立不知怎么回答,结果妈妈又急了,才说出上面对小立失望的话。

 

THS:小立,你的感觉呢?

小立没有说话,我们再次沉默了。

 

在现实生活中,我们常常能觉察,别人的行为、语言带给我们的感觉,但不容易觉察,自己的行为会带给别人的感受是什么?在亲子关系中也是这样,我们常常能觉察到别人对自己的“伤害”感受,但不容易觉察到自己的行为是如何“伤害”别人的。妈妈们有时会很难意识到自己的行为会带给孩子什么样的感受。

 

小立:他们已经不爱我了。

 

他的身体在缩紧,头低下来,像是一个小小孩,我想,他可能已经想进入他自己的“保护壳”里了。但当我眼神离开时,我发现他在偷偷地看我。

 

小立:你真的有办法,可以让我妈妈改变吗?

 

听到这句话,我耳边又回想起他妈妈的话:你真的可以让我的孩子改变吗?

 

我笑了笑,说:我不一定能,但你能!

 

是啊,有时候,在亲子关系里,我们常常会认为对方就是这样的人,这样的模式,但可能,对方的行为,其实是一种双方互动关系的结果。这也意味着,一方发生变化了,另一方将很难保持原状。

 

我和小立分享着,妈妈对待不同的人,会有不同的模式应对。小立也觉得,妈妈的朋友们、同事们,经常来家,还说妈妈很会照顾人,脾气好,怎么就对自己那么严厉呢?

 

我拿出一张图,是一个高高的严厉的妈妈形象,小立说,他的妈妈就是这样的一个黑袍女人,高高的,严厉的,我轻轻地掀开这个女人的黑袍,小立很惊讶地发现,在黑袍里,这个女人是站在高跷上才支撑起自己的,而且在黑袍里面,隐藏着一个受伤的小姑娘。

 

小立很惊讶:这是谁?

 

THS:其实你的妈妈看起来很严厉,甚至有些冷酷,总是高高在上,但这只是她的一面,她还有另一面,就像小女孩一样,她对待你的方式,也是她小时候她的妈妈对待她的方式,指责,总是不满意,试图纠正,忽视她的真实感受,她像你一样感到受伤,但她害怕别人继续这样对待她,她就要支撑起自己,显得“很强大”,把自己的“小女孩”那面隐藏起来,害怕别人看到。

 

说着,我又把她的黑袍盖上,呈现出那个高高的女人的形象。

 

小立再度沉默,他好像陷入回忆里。

 

过了几分钟,小立说出,曾经见到过妈妈像小女孩一样哭泣,还说,没有人安慰她,当时自己和爸爸就很奇怪,但还是都躲了起来。每次妈妈一发脾气,自己就觉得很害怕,就想躲开。

没想到妈妈还会是这样的。

 

妈妈在小的时候,如果能够感受到“被爱、被包容、被鼓励、支持”,那么这些感受经验会内化进妈妈的内心,当她自己当了妈妈之后,这些经验就会自然而言地传递给孩子。但如果妈妈自己的童年时候,感受到的这些内在经验很少,那么,当她自己当了妈妈之后,会因为这些经验的缺乏,而不知如何把爱传递到孩子那,这些经验的缺乏,会使女人在成为妈妈之后,常常不知所措,也不知究竟怎样做,才能使孩子感受到自己的爱。

 

妈妈掩藏了自己的“小女孩”部分,这样,也会使妈妈感受自己现实的孩子的“真实内心”增加了难度,她往往很难理解到孩子的“儿童性”,而常常以成人的眼光来看待孩子。

 

这时候,妈妈常常觉得自己是在为孩子好,因为这个结论来自妈妈自身的既往经验。妈妈把自己曾经受伤的部分掩藏起来,以便保护自己少受伤害,变得坚强、自控,就像那个黑袍女人一样,撑起自己,外人看到自己的“高”,从而不会因为自己的“弱小”再来伤害自己。虽然,有时候,自己会感到很累,自己也会感受到这个小女孩,害怕别人看到自己的真实,因为这个小女孩掩藏得太深,以致很少得到别人的照顾、帮助,因为别人看不到这部分。

 

小立久久地看着黑袍里的小女孩,他觉得自己体内的某部分变得不一样了,他想帮助自己的妈妈,他喜欢看到妈妈的这一面,而不是那个冷峻的高女人。

 

我说,每当你感到妈妈“又要拔起自己,踩上那个高跷了”的时候,就是妈妈想掩藏小女孩的时候了,原来这时候,自己都会觉得妈妈可怕,现在,可尝试着看到妈妈的“内在”,试着靠近,看看会有什么“变化”发生。

 

小立很感兴趣,接下来,我们做角色扮演,互换担任孩子和妈妈,大量的情景模拟练习,小立笑着说,自己感觉增加了很多“经验”,也觉得妈妈不再那么可怕了。我发现他已经在使用“经验”这些表达方式了,孩子的整合能力真是很强啊。

 

这次的作业也和这有关,在现实中尝试和妈妈互动一次,记录下来,下一次,请妈妈单独来咨询。

 

                     中国家庭困扰解决方案课题组(THS)原创文章,转载请标明出处,谢谢配合!

 

 

 

 

 

 

 

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