现象：孩子对学习感兴趣，是妈妈的内心愿望，兴趣是最好的老师。

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解读1：“如何让一件事变得有趣”是一种很重要的经验

兴趣是一种自发的动力，如何让一件事情变得有趣，是一种很重要的经验，而且也是一种会事半功倍的能力，如果是在教育中，善用符合孩子兴趣特点的方式，使学习的过程变得有意思，教育就会发生更好的效果。

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解读2：兴趣最害怕遭遇“被强迫”

也就是说，在我们的主流文化中，学习是你“应该”、你“必须”该做的事，这些都是可以使兴趣降低的有效方式，这种被强迫的感受，当孩子还小的时候，他会顺从。但是当他慢慢长大，行动上的逆反就是可预见性的了。兴趣本身是自发的，是孩子被扰动前，天然存在的。

解读3：父母和孩子一起善于发现小快乐

快乐是兴趣所伴随的重要的一部分，小快乐的一种累加，会让很多显得很难的事，变得容易了。我们的主流文化里，会强调学习本来就是件苦差事。但是如果你发现快乐学习是可能的，就可以事半功倍。这也在于，父母是否可以对主流文化的观念，来觉察，会放弃某些看似“正确”的观点，而采取有效的方式。

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