赴九姑中小交流会

2022年5月20日，在这个有爱的日子里，我们实验小学一行14个老师，在徐校长的带领下，来到美丽的乡村小学——九姑中小进行校际交流活动。这次活动成员主要是我们学校的三名工程人员：名师工作室成员、市级学科带头人、安庆市名班主任。

活动有三个议程：结对签字仪式、公开课、评课。这次活动，我和九姑中小的蔡春荣老师形成结对关系。休息片刻后，我们举行了结对签字仪式。接着是公开课。我分别听了周云学老师和胡存军老师的课。周云学教学的是“鸡兔同笼”问题，这是数学教学中的一个难点，但周老师化难为易，复杂的问题简单化，虽然只有一节课时间，但也让乡村小学四年级学生轻易掌握了这个问题。第二节是胡存军老师语文课。下面我重点就胡存军老师这节课进行评析。

胡老师这节课我总共听了两次，这次的教学相对上次教学是一个飞越。这是一篇文言文的教学。相对其他文体教学，文言文教学比较枯燥，但胡老师却将枯燥的内容精彩纷呈地展示出来。下面我就几个方面谈谈自己的看法：

一、导入新颖。胡老师以学生讲《孟母三迁》的故事导入，既锻炼了学生口语表达能力，又借此了解本文的作者，可谓一举两得。

二、理解文言文的方法如果生搬硬套给学生，枯燥且效果不佳，胡老师以微课的形式呈现，达到出其不意的效果，学生感兴趣，而且容易接受。

三、设计重点问题解决课文主题，如：弈秋同样教两个学生，为什么会有不一样的结果？再如：通过学这个故事，你明白了什么道理？通过解决这些重点课文，学生对课文的主题也了然于胸。

四、结尾独特，以诗歌填空形式结束这节课，所填内容连起来是：九姑中小实验小学友情长存。这是这节课的一个亮点，教者可谓独具匠心。通过填空，既巩固了已学的诗歌，有突出了这次活动的主题。

五、这节课在有一个方面还是有待提高，如文言文要让学生充分地朗读。但胡老师在这方面做得比较匆忙，有的地方学生没有充分的时间进行朗读。

这次校际交流活动，为我们搭建了一个良好的平台。我相信，我作为一个市级语文学科带头人，我将不遗余力给予我结对的青年教师精心指导。我们将共同努力！共同进步！