国家急需高级护理人才，高级护校由原来四年改成了两年，第二学期就把数理化省掉了，重点放在专业课，若有需要可直接当医生使用。故这学期直接进入了医疗专业基础课学习，有解剖、生理、细菌、寄生虫、药物药理、检验及公共卫生。再加上原有的英文、音乐和体肓。妹妹带着好奇心,认真专心的听完每一堂课，因此课堂吸收几乎是百分之百，故细菌寄生虫无论课堂考、期中考或期末全满分。总平均100分。
问题发生了，学解剖做尸体解剖后，同学们看到饭桌上的腊肉便想起“解剖肉”，桌上的腊肉会原封不动退回厨房。另外,学到男女性生殖器时，大同学几乎不敢台头看黑板上的挂图，老师一再强调要看挂图也是枉然。妹妹很不理解她们为什么不敢看。一天,晚上自习时，妹妹认真回忆黑板上的男女生殖器挂图，及各部位的名称，并照样分别画了两张，另外还画了一张男性阴茎勃起时的图，旁边写了一句“阴茎勃起时是否像香蕉？”将三张图一并送给最大的一位已婚女同学当年22岁的范淑英,她看了后连连说：“何得了？何得了？（长沙话意思是怎么得了）这小家伙太不懂事。”接着部分同学也看了,便大笑起来。妹妹被这突如其来的笑声惊呆了。不料笑声传到教室外，老师走进教室问为何发笑？马上有同学将她画的两张男女性生殖器图交给老师，老师看后说：“画得不错，这是科学，有什么可笑的？”妹妹显露出得意的神情。这时不知谁把她问“是否像香蕉”的图交给了老师。此时，老师强忍住笑把妹妹叫了出去，很严肃地对她说：“这是科学，要严肃对待。”妹妹说：“我是严肃的，我没笑。因为我没见过阴茎勃起，所以问一下结过婚的同学，她并没回答。我不明白她们为何发笑？”老师说：“我回答你，不像！香蕉没有龟头，而且香蕉是植物,阴茎是男人的器官,是不能相提并论的。以后这样的问题直接问老师,明白吗?”其实,她还是不明白,阴茎勃起只不过是一种生理反应,这有什么好笑的?
这件事之后,她们更把妹妹当小孩逗,她不在乎,只要自己的成绩比她们好就行,妹妹怀着刘佬佬进大观园的新奇感，学完了人体解剖和生理,考试总平均99分(写错一个字)。妹妹从内心感谢老师帮助她揭开了人体的秘密.这是一般不到十四岁的人很难做到的。
一天,教导主任丶学生会主席及文体部长（高班同学）找到妹妹说:“武汉辅仁护校到我们学校来参观学习,在欢迎晚会上需要节目,我们想让你来个独唱和口琴独奏。”妹妹回答说：“我根本什么都不会。”两位师姐问；“回忆一下你值日的晚上唱过歌吹过口琴吗？”当然没忘记，在学解剖骨骼系时，一个完整的骷髅架放在讲桌旁边，下晚自习后,同学们都离开教室，轮到她值日时，必须一个人留下来打扫及整理教室，只要一台眼便看见骷髅的两个空眼洞及满口大牙，好像要一口把她吃掉，吓得她直冒冷汗，没办法，只好用歌声壮胆。于是，放开嗓子，尽量地、尽情地唱。没曾想被路过的高班同学听到了。无可奈何，只好答应下来，但要求不拉开幕布，不与观众见面。他们同意了。妹妹用男女两种不同的美声唱了一首“崖畔上开花”，口琴吹奏“我们是共产主义接班人”。之后响起了热烈的掌声，并要求见表演者。吓得她急忙从后台跑下，飞快离开了会场。第一次正式上台的情景，竟然成了高班同学口里的笑话。
有一天的体育课是跳高，校长（也是医学院的教导主任）刘军亲自观场。妹妹见校长在看，跳得特别努力，她们学的是“跨越式”,那天妹妹跳得很不错,被校长指定为护校参加全院（医院丶医学院及护校）红五月运动会的代表。她是106号运动员。医学院参加跳高的同学个头都高，她很紧张，当淘汰得只剩4个，而妹妹又已两次未跳过，她表示要弃权，一位观赛的老教授抚摸着妹妹的头说：“不要弃权，你看医学院三位同学腿差不多有你肩高，她不跳都可跨过去，所以即使第三次跳不过也没关系的。记住冲力加弹力！”等轮到妹妹时，教授轻轻推了她一把，她只好咬紧牙关拼命一跳，竟然跳过了，只是摔倒在沙坑里并大叫了一声“哎哟！”观赛者都笑了说:“这小鬼头蛮有意思的。”那位老教授高兴得抱着妹妹连转了几圈。
从此,学校老师和大部分同学都知道五十三乙班有个年仅十三岁多的小同学,不仅学习成绩优秀,文艺体育也出类拔萃。就这样,妹妹在好奇和进取、幼稚和嬉戏、闪亮和轻松中渡过，正式进入了十四岁。
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