“反弹高度”教材分析

“反弹高度”是六年级上册的内容，属于综合与实践领域。这部分内容的编排有以下特点：第一，活动内容是学生熟悉的、司空见惯的现象，有助于培养学生的发现和提出问题，分析和解决问题的能力；第二，研究问题的过程既能培养学生的科学精神，又能综合应用统计和分数等相关知识；第三，能让学生了解球的弹性的一些科学知识。为了体现综合与实践的基本过程，教科书依据实验研究的全过程，即“从头到尾”思考问题：明确活动任务——设计实验方案——动手实验——交流反思。