对“深度学习”的认识与理解

通过聆听马云鹏教授的专题讲座，加深了我们对“深度学习”的认识与理解。深度学习的重点在于培养学生的高阶思维与问题解决的能力，是以引导学生深度探究为特征的数学活动。深度学习是在教学引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功，获得发展的有意义的学习过程。

马教授在讲座中多次提到问题情境的选择很重要，并结合具体实例阐述，让老师们认识到好的问题情境有助于理解数学本质，激发学生不同的表现，引起学生积极参与和深度思考。作为一线老师，我们在设计教学时，要时时思考：我们的学生能从课堂中学会什么?不能仅仅是知识、技能，更要重视学生的探索、思考、交流、质疑等方面的学习过程，只有从教师、学生、知识全方位紧密联系在一起共同实现学生的全面发展，才可以说是深度学习，才能真正促进学生核心素养的提升。