教学目标 知识与技能目标 1.       学生能听懂、会说、认读并口头运用下列句子： Can we shop online? Let’s take it.2.       学生能借助视频听懂教材中网购对话。3.  通过歌谣的学习帮助学生掌握ts ds wh wr四组字母组合的发音规律， 并能举一反三读出新词。 

情感目标  1.       使学生有兴趣听说网购话题的英语，敢于开口说。2.       在小组角色表演活动中积极参与合作，从而意识到交流对于英语学习的重要意义。 

学习策略  1．积极与同伴合作完成购物角色扮演。2．在letters and sounds课堂交流中，注意倾听，积极思考，将学过的相关词汇进行归纳积累。

教学重点 用We can shop online? Let’s take it.来讨论shopping online这一话题.

教学难点 理解和认读Shopping online is fun and easy. 和Let’s take it.

教学准备 教学光盘、多媒体课件。

评价方式 运用口头评价和神态、肢体语言等。

课题名称 冀教版 四年级上册Lesson 23 Shopping Online

教学目标 知识与技能目标 1.       学生能听懂、会说、认读并口头运用下列句子： Can we shop online? Let’s take it.2.       学生能借助视频听懂教材中网购对话。3.  通过歌谣的学习帮助学生掌握ts ds wh wr四组字母组合的发音规律， 并能举一反三读出新词。 

情感目标  1.       使学生有兴趣听说网购话题的英语，敢于开口说。2.       在小组角色表演活动中积极参与合作，从而意识到交流对于英语学习的重要意义。 

学习策略  1．积极与同伴合作完成购物角色扮演。2．在letters and sounds课堂交流中，注意倾听，积极思考，将学过的相关词汇进行归纳积累。

教学重点 用We can shop online? Let’s take it.来讨论shopping online这一话题.

教学难点 理解和认读Shopping online is fun and easy. 和Let’s take it.

教学准备 教学光盘、多媒体课件。

评价方式 运用口头评价和神态、肢体语言等。

 课题名称 冀教版 四年级上册Lesson 23 Shopping Online

教学目标 知识与技能目标 1.       学生能听懂、会说、认读并口头运用下列句子： Can we shop online? Let’s take it.2.       学生能借助视频听懂教材中网购对话。3.  通过歌谣的学习帮助学生掌握ts ds wh wr四组字母组合的发音规律， 并能举一反三读出新词。 

情感目标  1.       使学生有兴趣听说网购话题的英语，敢于开口说。2.       在小组角色表演活动中积极参与合作，从而意识到交流对于英语学习的重要意义。 

学习策略  1．积极与同伴合作完成购物角色扮演。2．在letters and sounds课堂交流中，注意倾听，积极思考，将学过的相关词汇进行归纳积累。

教学重点 用We can shop online? Let’s take it.来讨论shopping online这一话题.

教学难点 理解和认读Shopping online is fun and easy. 和Let’s take it.

教学准备 教学光盘、多媒体课件。

评价方式 运用口头评价和神态、肢体语言等。