课程日期：2020年11月9日

老师：大家晚上好！因为今晚的新家长孩子离家出走了，她非常着急，所以我们今晚课程的第二个议题就接着帮助新家长家长，你有什么要说的请先说出来。大家先帮忙分析一下，接下来我再来帮助。

家长：孩子跑了，我要急疯了。我才回来，刚发生我想都想不到的事情，他在家打他爸爸，说压岁钱6000是他的，说6000里给100他买饭吃，然后话不投机，就开始对他爸爸动手。

家长：压岁钱是给孩子的，他有权处理。而且孩子的动手也不会无缘无故，一定是受到了刺激。

家长：今天给他了，他明天还会要，无穷无尽。现在也不是处理压岁钱的事情，他从今天开始不上学。每次不满足，就离家出走，拿刀来吓我们。

家长：我们都是曾经对孩子物质过度满足的，现在孩子的人格和性格都已经形成了，孩子已经有力量和大人抗衡了，反抗是必然的。

家长：昨天也是离家出走，然后我们劝他回来，他说转他42元，吃饱饭就回。后来11点多就回来了。

家长：以后再离家出走，不要管他了。

家长：每次妥协，就是纵容下一次。

家长：是的，昨天离家出走吓我们，就是我们哄回了。今天还对我们有气，不吃家里的食物，说那些食物不属于他的，那些食物是我们买的。压岁钱是他的。我就感觉我不能再妥协他了。

家长：家长，那正好和孩子约定好生活费。

老师：家长，您现在要解决什么迫在眉睫的问题？

家长：他跑了，会不会在外面干什么事？

老师：关于孩子会不会在外面做的不好的事，或者违法犯罪，这就主要看父母和孩子的亲子关系了。

家长，你知道孩子为什么离家出走吗？今天你给我打电话说时我说了世界上有三件事，您还记得吗？

你现在听我的话，回答我的问题好吗？你现在想解决什么问题，就说一个问题，具体一点。因为要真正的帮助你，我们要开课。你要把孩子成长经历写出来，那样才可能真正的从源头上去帮助你。现在是你心情过于急迫，我们先帮助一下。先解决你最急于解决的问题。

家长，您愿意说一下你现在要解决什么问题吗？

家长：我现在就觉得我们关系根本就不好。

老师：关系的问题是一下子解决的吗？这么说你也没有真正急于要解决的问题了？孩子现在什么情况？

家长：老师，孩子现在跑了。孩子只在他需要钱或买比较贵的衣服的时候，我们才像一家人。

老师：孩子跑了什么意思？男孩还是女孩？多大？

家长：离家出走了。男孩，快16岁了。老师，我不知道今天没有给钱他买饭吃对不对。

老师：xx一个家长她的女儿也是才十五六岁，也是离家出走了，但他们也没有去找，孩子在外面跑了二十多天，回来了。如果是你能受得了吗？

家长：我估计如果是我，我的天会塌。

老师：平时是怎么给孩子钱的？

家长：讨价还价，还到他不太能接收的金额。

老师：是买菜吗，要讨价还价？孩子以前有没有离开过家？

家长：一直都是这样，就是他同意了给的金额数量，他心里也还是不舒服。孩子也出过门，不过昨天算是离的时间长一点的。

老师：多长时间？

家长：昨天大概不到10个小时吧。

老师：孩子都不能离开家10个小时吗？今天离开家多长时间了？

家长：平时吵架时，我们总是各种拦嘛，所以几个小时就回来了。今天是刚刚9点离开家的。

老师：为什么跑的？

家长：说家里再也容不下他了，因为没有给钱他买饭吃。

老师：不在家里吃饭吗？

家长：不吃家里的饭。当然吃饭时，我们也没有喊他。

老师：平时是怎么做的？平时要钱出去买饭吃，你们给不给？

家长：这几天特殊，他这几天第一次闹着休学，不去学校。平时就在家吃饭。他不想去上学，已经好多次说去时不去了。这次直接就说不读书了，然后也不出去做事。

老师：这么说是因为休学的问题？他有没有钱买饭吃？

家长：没有钱。

老师：微信，支付宝都没有钱？

家长：没有。

老师：他要多少钱出去吃饭？

家长：要100。

老师：是一个人吃饭吗？

家长：是的。他今天生气，一天都没有吃饭。

老师：他以前自己买过饭没有？

家长：买过。

老师：一顿饭要花多少钱他知道吗？

家长：肯定知道啊。我们就是不想哄他，要吃东西，家里有面条，鸡蛋，可以自己煮。

老师：有100块钱是仅仅吃饭用，还是有其他的？

家长：那就不清楚了。

老师：他要休学，你们不让他休学，你们不是搞他了吗？

家长：我们让他休学啊。没有不让。

老师：总而言之，这件事是可做可不做的，要商量着来。现在孩子已经走了，你准备怎么办？你想怎么解决这个问题？

家长：我不知道怎么办。

老师：你想问我们什么？因为来龙去脉没有整清楚。

家长：我想知道那个跑了20天的女孩，后来怎么样了？

老师：这不是你的问题。我告诉你结果很好。但是你要学习以后才会做。现在你迫切的想解决什么问题？是不是只是自己在焦虑，其实没有什么问题？让你说你又说不出来。

新家长，课后你先看看我们一个视频好吗？那个母子冤家的视频有没有家长保留的？可以在下课后帮忙发到这个群里让新家长看看。

家长：好的，谢谢老师！我焦虑，我内心想让他去体验下离家出走是什么滋味，但是又担心他会不会在外受伤，或者做出不能想像的可怕的事情。

老师：已经出去了，你越找结果越不好。他出去在哪里你知道不知道？

家长：我不打算找了，不过这个坎，永远都解决不了。

老师：家长，回头你把孩子成长经历写出来，我们开课专门帮助你好吗？孩子估计会怎样，自己心应该有个数。比如会不会有生命问题？会不会违法犯罪？

家长：生命危险不会有。

老师：如果孩子没有生命问题，不会做违法犯罪的事，孩子出去就是成长。

家长：违法就不敢想象了。因为就前段时间，他为了200块钱，打了别个同学。我不知道他会不会因为肚子饿，去干可怕的事情。

家长：家长，孩子爸爸是什么意见？

家长：不找他。

家长：父母不刺激，不逼的过分，孩子只要愿意回这个家，在外一般不会做坏事。孩子回来了，你老公要回避，你可以适当的关心一下吃饭问题，目前不要去考虑上学的事，成人才是第一位。

老师：家长，孩子也有情绪，你找他，他可能会不理你，过后跑得更远。不能再刺激孩子了。

家长：好的，谢谢老师。

家长：另外一位男孩离家出走30多天，父母没主动联系，但父母偷偷找，还是知道孩子在什么地方。

家长：家长，那个孩子后来怎么样了？

家长：家长，现在那个孩子很好了！

老师：家长，您现在的问题是学习是孩子的事，不是你的事。你不要去主动过问孩子的学习。更不能因为学习的事产生矛盾，不能把学习和金钱挂在一起。孩子零用钱最好呢有一个约定。不要太随意。

家长：好的，谢谢老师！

老师：好，今天的课程就到这里了。谢谢大家！再见！