课程日期：2020年11月14日

岳老师：大家晚上好，现在开始上课。今晚由阳光主持帮助新家长，大家欢迎。

阳光：大家晚上好，我们现在开始上课。首先新家长一进来就去参加了面授，系统学习了一下和谐园的理论知识，我觉得非常好，大家给新家长鼓掌。

新家长既然去参加了面授，那么我想问一下新家长对人成长的科学规律方面有哪些认知和理解？

花儿：我面授时学习了岳老师授课讲的人成长的科学规律，有了一些理解，但是理解的非常的肤浅，现在具体说不清楚。

阳光：我们就先从人成长的科学规律中的人开始说起，人究竟代表什么意思？大家都来说下好吗？

花儿：左边一撇是家庭，右边一捺是社会。

柔情似水：一撇“丿”代表在家里长幼有序，父子有亲，夫妇有别；一捺“\”代表在社会上要朋友有信，君臣有义（如领导与下属，老师与学生）。

一地阳光：人，内:父子有亲，夫妇有别，长幼有序。外:君臣有义，朋友有信。

阳光：家人们说的都非常好，一撇代表家庭成员的关系，一捺代表社会关系。那我们重点说下一撇，代表的是父子有亲，长幼有序，夫妇有别。大家都来谈一下新家长家的这一撇做的怎么样？

和谐园大头鱼：做的不好，婆媳关系，夫妻关系，亲子关系都不好。

和谐园改变：婆媳关系不和，妈妈向老公抱怨婆婆，埋怨老公不作为，夫妻吵架关系不和谐，妻子道，婆媳道没做好。

笨笨：对婆婆有埋怨，夫妻关系、亲子关系不和谐。

阳光：大家可以结合新家长写的成长经历，具体说一下，比如说哪方面。

平安：对婆婆不够尊重，孝道没有做好，对丈夫比较强势，夫妻道没有做好，和孩子关系不和谐。

阳光：新家长做到长幼有序了吗？

平安：没有做到。咱们自己生的孩子，从某种意义上说就应该咱们自己带，婆婆既然帮你带孩子，咱们就应该怀着一颗感恩的心，婆婆没有义务，也没有必须的责任来帮咱们带孩子。在理念上不合也是正常。

心中有光：没有做到，妈妈就像个地震源，搞得家里不安宁。

阳光：养育孩子，是我们父母的责任，婆婆过来帮助带孩子，已经辛苦，我们应该感恩的心去对待她，不应该抱怨。新家长，你认同吗？

花儿：认同。没有做到长幼有序，没有把老人放在高的位置上。

平安：正常的亲子关系应该是父是父，子是子，要做到父慈子孝。而咱们都没有做好。

阳光：老人做的不好，我们应该去给老人补漏，而不是抱怨指责。

花儿：是的。我努力的接纳，感觉自己在这一方面有了很大的变化。

阳光：既然已经认识到自己的不是，那你知道这方面下一步该怎样去做吗？大家都来帮一下新家长，告诉她好吗？

知心朋友：尊重父母，不顶撞父母，父母说的不对，也不当面反对。

笨笨：孝顺婆婆，多回家陪陪婆婆。

和谐园似水：有一颗感恩的心，老人没义务再帮我们做事，如果帮我们哪怕一点都要感恩。

和谐园一缕阳光：跟老人在一起时，孝敬老人放在第一位，和老人不在一起时，夫妻关系放在亲子关系之前。

平安：从内心里去接纳认同婆婆，遇到有分歧的时候，你要多想婆婆好的一面。

一地阳光：首先不顶撞婆婆，其次接纳婆婆，再次孝顺婆婆。

一笑：真心接纳，真心尽孝婆婆。

会好：婆婆做的再不好，就婆婆帮自己带孩子这一点就应该对婆婆怀有感恩之心。婆婆做的不对也不要当面指责婆婆。

一剪梅：把婆婆当成自己的亲妈一样看待，保准没有家庭矛盾。

和谐园开心歌：婆妈娘妈都是妈！

花儿：谢谢大家的支持，我在努力的练习看好的一面，眼光发生了变化，能将婆婆的唠叨看作关心，我会对婆婆好，孝敬公婆，让他们高兴快乐。

阳光：新家长，家人们给了你很多建议，你愿意按照家人们的建议去做吗？

花儿：我愿意。孝顺父母公婆，已经入心。

阳光：那么在课后那就要多多的去践行，新家长悟性很高，也很愿意改变自己，这点非常好，大家都给新家长鼓掌加油。

花儿：谢谢阳光老师和家人们鼓励。

阳光：那下面我们再来谈一谈夫妇有别，男为天，女为地，这个新家长是位妈妈，她的大地做得怎么样呢？大家都来说一说，好吗？

一地阳光：妈妈的大地做得不够厚，承载力不强。

心中有光：不好，经常地震。一个家里妈妈情绪平和很重要。

一剪梅：大地做得不稳，家里矛盾重重。

平安：大地做得基础不牢，地动山摇。

王乐乐：做得不好，经常抱怨。

笨笨：不够柔顺。不够安静。

和谐园改变：经常指责抱怨与老公吵架。

和谐园大头鱼:天翻地覆。

一笑：抱怨，要求多。

和谐园宜昌家长：在老公面前说婆婆的不是。

一剪梅：抱怨不能解决问题，只能给自己添堵，抱怨没有用，一切靠自己，加油。

花儿：谦卑柔顺安静旺夫是我努力的方向。谦卑，感觉修起来有点不知道方向，请指教，我现在心里有些发紧。

阳光：家人们说的非常好，妈妈经常哭，抱怨指责，家里不是地震就是海啸，环境非常不和谐，所以说孩子出现问题也是不得不的。新家长说谦卑不知道怎么样去做，家人们告诉她，好吗？

和谐园似水：看看妻子道，子女道。

和谐园宜昌家长：多听老公的，不要自以为是。

谐园改变：如水一般随圆就方，合五色调五味，原质总是不变。随遇而安，随贫随富，可高可低，如水能养育万物，又不与万物相争，处在最低的地方，低矮就下，常认不是，是为女人的本分。

花儿：谦卑中的“卑”是指什么？

心中有光：我的理解是多看自己的问题，不强势、不自以为是。

每天都有阳光：卑，不自高自大，不强势。

王乐乐：放低自己。

和谐园改变：家庭无对错，永远不争辨，要错都是自己的错。

和谐园一缕阳光：因为自己不知道的多，别人放在重要的位置，欣赏别人，看什么都好，怎样都好。

一剪梅：在家里少说话，多做事，多反省自己哪里做的不对？然后改进，任何时候不要抱怨别人，行有不得，反求助己。抱怨就是负能量，时刻保持阳光心态，经常保持微笑。放下对所有人的期待，只管做好自己。做好自己的事，不问他人的事，结果一定会给你带来一个又一个的惊喜。

阳光：我理解的卑是可以学做水，如水一般常处低处，常认不是。

花儿：我错得太多，难受，又有点委屈。

阳光：新家长放松一些，大家都是一家人，今天晚上是自由畅谈，我们是来帮你找原因，找到原因以后你更知道下一步怎样去做，会越来越好的。

一地阳光：我们在这里不是说新家长的不是，而是我们都同样错误过，同感而发。我们第一次上课，也会感觉委屈。但是新家长能进和谐园，说明新家长很谦虚，想改变。

平安：我第一次上课的时候有点懵，而且还有点儿小脾气呢。静下心来一想，忠言逆耳，良药苦口。

笨笨：其实在说你的同时，我也在反思我自己曾经的过错。

心中有光：大家都是犯过相似错误的，在群里一起努力改变自己！

花儿：原来看不见自己，现在努力的看见自己更多，看到自己的丑陋。

和谐园似水：当我们学会了从自身找原因，便是踏上了改变之路。

王乐乐：我们也有跟你同样的错，我们共同努力，改正错误，提高自己。

和谐园一缕阳光：在这里不止是说新家长，我们共同反省，都是一样的，来到这里，谁比谁好呢！

柔情似水：看见自己的不足之处才能做的更好。

和谐园改变：刚开始这样做都有些接受不了，认为很委屈，但是简单听话照做，一段时间后你就能体会到其中的好处。以前的方向都是错的，现在调整方向按道去做，才是正确的方向。纠正的过程是痛苦的，但是再痛苦，也要做不能在错误的路上继续下去。

阳光：新家长现在知道大地怎么样去做了吗？知道谦卑柔顺安静旺夫怎么样去做了吗？

花儿：知道，谢谢阳光老师和家人们。

阳光：请家人们再次为新家长鼓掌加油。

和谐园一缕阳光：剖析自己，对自己开刀，然后才会有新生，新家长加油，一起加油！

阳光：下面呢我们再说一说人成长的科学规律中的规律，大家都来说一说什么是规什么是律？

柔情似水：规就是规则、道。律就就是约束自己按道去做。

阳光：规就是规则和道，道有天道和地道。天道指的是自然规律，宇宙法则，地道指的是社会规律，为人准则，律具有约束作用，最常见的律，有法律纪律等等，律是约束按道去做的措施，无律就没有约束，就是无法无天，不按道行事，必然出问题。

新家长呢有几种身份？为人妻是一种身份，为人子女是一种身份，为人父母是一种身份，那么她都按照这三种身份的道去做了吗？家人们把你们了解到新家长是如何去做的都说一下，帮新新家长指出来。

一剪梅：作为妻子，不够温柔贤惠，作为子女，不够孝顺父母，作为母亲，过于强势，控制欲过强。

和谐园宜昌家长：打骂孩子违反父母道，不慈；和婆婆关系不好，不孝；和丈夫吵架，向丈夫抱怨婆婆，累夫不助夫。

岳老师：道有天道地道人道，天道地道是自然之道，人道是社会之道。自然之道是宇宙法则，社会之道是为人准则。律是约束，有法律，纪律，自律。法律对所有人，纪律对特定的人，自律对自己。法律纪律有人来执行，自律由老天来执行。你自律了，做的好了，就会有美好的未来，反之老天就会叫你问题多多。

花儿：我错得太多，好无知。

阳光：新家长，我们每个人以前都是这样子的，不只是你一个人，今天我们帮助你指出来，你才能更好地做好下一步。我以前比你做的更不好。

笑对阳光灿烂：人生没有回头路，过去的就让他过去吧，从现在开始，做好自己，开心生活。

花儿：我为什么会是这个样子，感觉自己都在时时处处为他人。

会好：做好自己就行。

和谐园改变：我们以前不懂得做人的各种道，都做错了很多，现在明白了就努力改正按道去做。

一剪梅：孩子老公觉得你好才是真的好，公公婆婆觉得你孝顺才是真的孝顺。

岳老师：一切由他人说了算。裁判都是他人，没有自己给自己做裁判的。考试分数也是由他人打出来的。

平安：某人做的好不好，某件事做的好不好，不是由他本人做出判断的。应该是有别人进行判断。

每天都有阳光：或许你认为的好，是别人不需要的，或者是一种压力。

和谐园一缕阳光：好不好自己说了不算。

和谐园宜昌家长：别人觉得好才是真的好。

和谐园豆子：你是否孝顺公婆，公婆说得算，而不是自己觉得。

花儿：明白了，他人都是自己的镜子，透过镜子，看自己，在努力的做。

和谐园宜昌家长：做好自己的事，不问别人的事。你就不委屈了。

泡沫 ：现在改变，一切都还来得及。

一生何求~福哥：在遇到痛苦的时候，就是个人成长的机会。有人说，人有两次生命，一次肉体的诞生，一次灵魂的觉醒。感谢和谐园，在我们无助、迷茫时给我们的帮助。

阳光：新家长刚进和谐园就去参加面授，大家帮助她，新家长又很愿意接受改变，我觉得新家长真的是做的非常好，我相信新家长的孩子一定会越来越好，大家都祝福她吧，给她加油。

接下来我们再来谈一谈人成长的科学规律，那大家都来说一说人成长的科学规律是什么？

和谐园宜昌家长：自然需求适度缺失，社会需求充分满足。

阳光：大家都来帮一帮新家长，他们家两个需求具体做的怎么样？下一步该如何去做呢？

和谐园宜昌家长：两个需求做反了，物质和情感需求过度，社会需求不满足。

花儿：物质和情感过度，社会需求不足，平时表扬欣赏不够。

平安：自然需求包括物质需求和情感需求，这两个需求都要适度缺失。社会需求主要包括，第一是自由，第二是在自由的基础上经常给予鼓励赞美表扬。第三，不给孩子设立过高的目标，要经常给孩子设立他能够达到的目标，让孩子有成就感和满足感。

阳光：大家可以结合新家长写的成长经历，说的具体一些。

花儿：社会需求不足，打骂，指责，讽刺，挖苦都有。孩子自卑，不自信，敏感，自我价值感低。

心中有光：奶奶对孙子照顾的无微不至，情感极其过度。

笨笨：情感过度满足，4到6岁的时候，担心孩子吃不好，追着喂饭，包办孩子穿衣的事情，孩子上幼儿园了，婆婆还背着孩子上楼。

心中有光：新家长自己也以孩子为中心，情感过度。

丽叶：追着喂饭，系鞋带，早晨着急给孩子包办穿衣服，情感过度的表现。

每天都有阳光：奶奶照顾孩子比较溺爱，情感过度。

一剪梅：彻底的放手，还孩子自由，把孩子的事情交给孩子自己决定，不要越位，不要包办代替，让孩子自由的成长。降低期望值，尤其在学习上，不要给孩子施加任何压力，学习是他自己的事情，有他做主，父母彻底放下学习，给孩子减压。

笑对阳光灿烂：父母营造自由宽松和谐温馨平等?被尊重安全的家庭氛围。放下孩子的学习，不关注孩子的学习，不要提孩子的学习，先让孩子活下来活得好再说。

每天都有阳光：母亲把所有的精力都放在了孩子身上，孩子觉得压力特别大。

花儿：我这些年，没有了自我，压抑了自我，没有目标，行动力越来越差，脑子都空了。

王乐乐：我们都犯同样的错。

心中有光：群里的家庭大多相似，都是一边惯一边管。

岳老师：“一边惯一边管”是最差的教育方式！

每天都有阳光：我们都是犯过同样错误的家长。

丽叶：一边娇宠溺爱，在学习上又各种管控，指责，讽刺，责骂。

阳光：看到新家长写的这些年没有了自我，行动力越来越差，其实我以前也是这样子的，那就坚定的做好自己，让自己快乐起来。

花儿：感受都几乎感觉不到，不悲不喜不怒不乐，麻木了。孩子这样是我的教养方式造成的。

每天都有阳光：新家长一定要重新开始新的生活，把自己的生活过得精彩，孩子会好起来。

笨笨：其实这么多年我也一样，以孩子为中心，总是围着孩子转。

和谐园宜昌家长：新家长首先要为自己活，自身和谐。

和谐园改变：我当初也是一样，麻木的没有任何感觉，连哭都哭不出来了。

泡沫：都是一样的呀，一边惯就一边控制她，一边管，而且要求也拉得高高的，孩子也没有成就感。

阳光：新家长去参加过系统的面授，所以说我讲到哪里一点到新家长都认识到自己的问题了。那么我相信新家长经过深度的剖析自己以后，一定会越来越好。讲到这里呢，我基本上要讲的也讲完了，新家长你知道下一步怎样去做了吗？

花儿：明白了，我要努力看清自己，改自己，提升自己，活出自己。把心放在自己身上，对老公多做事多服务，对公婆怀感恩的心孝顺。

阳光：我最后呢，也给新家长做一个总结，那就是坚定的做好自己，按照各种道去做，和谐自身，让自己开心快乐起来，做一个温和的大地。两个需求做反了，那就把它改正过来。给孩子充分的自由，给孩子营造不得不好的环境，我们孩子想不好也不可能。

花儿：谢谢阳光老师，我会加油的，相信我的改变，会带来全家的改变！

岳老师：阳光每天都语音给大家朗读各种道，付出就能得到，所以她主持的这么好。大家要向阳光学习。

阳光：非常感谢岳老师给我这次锻炼的机会，也谢谢家人们的鼓励，今天的文字课就到这里，下面是语音时间，大家都来语音好吗？