为加强研修实效性，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，4月18日，书林一小福海校区数学教研组开展以“年级课堂教学研讨展示”为主题的集体教研活动。西山区田莉莎名师工作室主持人田莉莎老师莅临指导，全体数学教师参加本次活动。

此次活动共6节研讨课，第一节课由一年级组刘燕老师带来的《找规律》，刘老师关注学生的心理特点，创设学生喜欢的情境，激发学生的学习欲望，学生通过发现、类比，寻找到事物的规律，参与学习的全过程，体现了学生为主体的教学理念。

李敏嘉老师带来的是《推理》一课。李老师通过生动有趣、形式多样的推理游戏，让学生在真实情境中感受推理过程，学生积极性高、参与度广，课堂有趣又有效。

三年级组杨飞老师执教的是《认识面积》，杨老师充分利用学生已有生活经验，引导学生对面积这一概念从认识到体会再到直观的理解，并通过丰富的活动，使学生经历测量面积的过程。
     第四节课是由陶孟玲老师带来的《平均数》，本节课伊始，陶老师以猜数王游戏导入，在经历收集整理数据的同时，比一比哪一组的水平更高，通过讨论，找到最合适的方法，引出平均数。
    五年级组的任柯润老师带来的是《折线统计图》，任老师巧妙的利用课件，呈现出条形统计图变出折线统计图的过程。整节课，任老师关注学生分析、关注知识与现实生活的联系。

第六节课是由王新梅执教的《平面图形面积的整理与复习》，王老师的教学过程组织紧凑，在回顾旧知后，根据图形之间的转化，找到关联。同时，通过对梯形的这一图形及公式深入研究，将梯形转

课后，首先由听课教师们结合印象深刻的一节课谈收获、谈思考，随后，田老师结合授课内容的领域特点，对授课教师进行了一一点评，并对如何突破教学重难点、练习的有效设计给出具体建议。

一步一阶段，一步一成长，本次活动前期，数学组以“年级团队教研”的形式，开展组内集体备课、上课、评课、改进的活动，在打造年级优质课的同时，以达到促进教师间交流、合作及团队凝聚力培养的目的。田老师在为老师们提出宝贵的意见的同时，也对我校数学组开展的教研活动形式给予肯定。

    “教”学路漫漫，“研”途皆风景，此次活动，老师们在学思悟践的过程中，不断提高自身业务素养，提高团队协作的能力。教以潜心，研以致远，以专家为引领，打造数学高质量课堂，让教师们在课堂上遇见精彩的自己。(昆明西山区信息