匆忙的假期培训，充实的成长。三天的教研，各位专家老师给我们带来了一场场精彩的讲座，拨开了我对新课标认识的迷雾，同伴之间的思维碰撞指引了我对课堂实践的方向。让我们汲取教育路上智慧的力量。在培训中我深切感受到以下几个方面。

1.更加彰显社会主义核心价值观。语文是一门人文性与工具性统一的学科，它培养学生养成高尚道德情操。教材通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等价值观。

2.注重基础。重视识字写字，阅读，习作，口语交际，从各个方面培养学生的听说读写，使学生享受学语文的过程，而不是学课文的过程。

3.重视阅读。兴趣是最好的老师，注重激发学生的阅读兴趣。可以设计很多真实而有用的情景教学，从学习任务群到整本书阅读的提升，都要求学生既能将学习的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。

4.重视学生学习能力的培养。倡导自主、合作、探究的学习方法。以学生为主体，教师指导为辅，指引学生不断的进行学习探究，主动进行学习。

听了各位老师的的解读，受益匪浅，更深刻地认识到教师在教学中注重激发学生的阅读兴趣。培养学生的思维，增强文化自信，提高学生的审美能力，立德树人，也是我们在教学过程中所注重培养学生的。我通过这次培训，更新了自己的教学理念，并要运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。教育的本质是点燃，是唤醒，是看见。本次工作室学习，带给我的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是时刻督促我在实践中领悟，在摸索中追寻，让“经世致用”、“学以致用”、“聚焦语用”的“致用”理念和以核心素养为导向的新课标精神共生共长，把我们的语文核心素养落实到实处。

（昆明盘龙区 肖妮妮）