那是1996年的事了，那是我参加工作的第一年。

王同学已经生病3天了，其家人也联系不上，独自一人来到十几里外的中学读书，无亲戚可依靠，想想就想哭。那怪他整天愁眉不展、闷闷不乐，好多同学开始都很好奇，想接近他，了解他，拉他一起玩，但他都不领情，怏怏地走开了。

那天下午的第一节是语文课，我像往常一样抱着作业走进教室，把作业丢给学习委员就走回讲台开始对本次作业的评讲。可能是本次作业做的不理想吧？所以懒得抬头看看那些意识让我心烦的面孔。正在我讲到作业书写问题时，班长怯生生第站起来说话，当然还没等她输出来就被我打断了，接着是一通痛批，班长不知所措的、面红耳赤的站在那愣住了。我正在气头上，也不理会她的表情，只是一股劲地把我心中的怨气都发泄出来了。我坐回到凳子上，慢慢地平静下来，缓缓抬起头，这时我看到同学们都惊讶地看着我……我想他们可能在想：今天老师怎么了？以往的幽默风趣的老师哪去了？发这么大的火，谁惹他生气了？可能不止这些吧？方正我感觉到我把他们吓着了。这一节课也就这样在我的狂轰滥炸中结束了。

第二天早自习，教室里静悄悄的，每一个学生都坐直了身体，眼睛盯着书本，特认真的样子。我知道他们的脑子里根本就没有读进去一个文字，他们也许等待着第二次火山爆发……或许等待着……此时的我才意识到了什么……

怎么解这个局？我在教室里踱来踱去，脑子里迅速地寻找着答案：向他们道歉？有失颜面，放不下身价。再痛批一顿？雪上加霜，以后更无解了。这时需要智慧啊！此时我终于明白我的教育智慧为零。空气似乎凝结了，时间仿佛停止了，心好像停止了跳动……突然一个怯生生的声音打破了死一般的沉寂，声音虽然不大却像炸雷一样轰开了黑夜的死寂，：“老师，我错了，我不应该叫班长帮我请假的，实在对不起！”说完就向我深深地鞠了一躬。我惊愕了，这是怎么了？他就是王同学，一位沉默寡言的人，成绩也不好，也无人肯理他，今天他怎么了？真是百思不得其解啊。这时班长站起来发话了：“老师，昨天我就是想向你解释这解释的，但是……王彤彤的母亲又发病了，他来不及向您请假就回家了，我们俩是一个村的，我了解他家的情况，所以我就想代他向您请假。”听完他们的话，我才感觉我错了，真的错了！

首先，我作为班主任，根本就没有认真地去了解学生的家庭情况，没有关心学生，没有帮助学生解决生活上的实际问题。其次，我独断专行，没有给学生说话的权利。其三，我在没有了解情况就乱发脾气。第四，急功近利，一次作业的失败就沉不住气了。第五，放不下架子，高高在上，不敢在学生面前承认错误。

这就是我的小故事，但它却给我深深的教育，让我明白老师应该做些什么。（云南临沧市熊世云）