(昆明官渡区   刘本龙)

一位家长从艰苦历程中走过来，有钱了，富裕了。他从自己奋发有为的体验中领悟到人成长的某个道理。他将自己的领悟用于教育孩子。

他说他与妻子从未在孩子面前摆阔，没有随意多给孩子零用钱，仅仅是提供正常需要的费用、穿衣、学习用品，也没有带他去过高耗费的地方，家中的摆设也朴素一般。孩子从小看到家庭不富裕，父母挣钱不多，勤劳节俭。上小学五、六年级时就很懂事，学习刻苦努力，会关心家人，帮助做家务，上初中、高中也不用父母操心，在大学里几次得奖学金，是学生会干部，毕业后自己考了工作。家长讲了教育孩子的这些普通事，我们从中也领悟到某个道理。

这道理是什么呢？不同的家长有不同的理解，不同的教育专家有不同的诠释。从一般人来看，物质需要都满足了，应有俱有，不需要劳作就丰丰富富，可以快乐享受，何必要去再吃苦多谋求什么呢？从动物自然属性看，一头老虎、狮子，如果天天有丰富食物提供给它，它还需要去寻找捕猎食物吗。人在年少时，还不懂得道理的期间，如果仅仅只是为他过多提供丰富优越的物质享受，满足他的自然需求，不培养高尚一些的道德、思想、情感，他能够努力奋发吗？如此，我们可以领悟到一个道理，孩子成长时期不能一味过多地满足物质享受。享受多了，什么都满足了，就没有努上进的目标了。

这位家长教子的做法，还启示我们教育孩子最重要的是立德树人，要从思想上、精神上引导孩子成为高尚的人，有作为的人，要从培养良好习惯上打基础。实际生活中，各家孩子有其不同的成长环境，需要家长不断改变教育观念和教育方式，在孩子成长的不同时期，采用适合孩子成长的教育途径和方法。愿家长们思考、实践、探索！