一点看法
(2022-09-26 09:23:22)| 分类: 教师篇 |
一般来说教育质量好的,教学质量就不会差。但教学质量好的教育质量不一定好。现实中重视教学的程度超过了教育,片面追求教学质量使得教育畸形发展,学生负担过重,厌学者越来越多,流失人数增加,“后进生”受到歧视等,特别是农村中学这些现象较为突出,多年以后城乡差距会越拉越大。
我认为教育教学应该像农民种庄稼一样,要注重浇水、施肥、除草,努力让每一株小苗有一个良好发展空间。这样我们的收获才多,果实才会饱满。(昆明嵩明县杨汝刚)
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一般来说教育质量好的,教学质量就不会差。但教学质量好的教育质量不一定好。现实中重视教学的程度超过了教育,片面追求教学质量使得教育畸形发展,学生负担过重,厌学者越来越多,流失人数增加,“后进生”受到歧视等,特别是农村中学这些现象较为突出,多年以后城乡差距会越拉越大。
我认为教育教学应该像农民种庄稼一样,要注重浇水、施肥、除草,努力让每一株小苗有一个良好发展空间。这样我们的收获才多,果实才会饱满。(昆明嵩明县杨汝刚)