(昆明官渡区  刘本龙)    

“玩”可以看做是娱乐。可以解释为，参与某种文体活动，观赏景物，个体或者群体的放松娱乐。这是人们生活的内容之一，不可缺少，家长、孩子也如此。玩，是一种放松，一种活动，一种娱乐；玩得正当合适，也能够产生奇特的功效。学习、工作、生活一张一弛，才能保持人的身体心理健康，充满旺盛的精力，所做之事会获得更高的成效。假期一家人选择从未到过的地方长些见识.。

中小学时期的孩子们更需要玩。家长、教师应该理解、支持、引导。只要是正当的，只要在完成学习任务的前提下，家长、教师都应当满足孩子们玩的需要。摆弄玩具，下象棋、围棋，参与球类、游泳、登山、跑步的体育活动，逛公园，参观展览，外出旅游，学习唱歌、跳舞、器乐、美术等等。这些玩对孩子发育成长，丰富业余文化生活，增长见识，增强生存、生活能力都有益处。家长应该支持、指导、参与，特别是节假日，亲子有机会在一起休闲，家长要提前思考，作些预备，引导孩子参与能放松，能快乐，能和谐亲情关系，有启发和促进作用的“全家乐”活动。使孩子在玩中领悟学习、做人、做事、生活的道理。这样，可以避免生活中一些低级、庸俗、放荡的玩耍影响孩子。还能培养出孩子的兴趣和特长。

玩得不当也会出现负面作用。玩过了头，玩无节制，就会玩物丧志，乐极生悲。玩的人员、内容、过程、方式、时间对孩子成长有不良影响，就应当避免。全家人赌博，玩牌用钱兑现输赢，在风景区吃喝弄得脏乱不堪，聚餐抽烟喝洒划拳到深夜，全家人进歌舞娱乐，亲人聚在一起随意开玩笑，乱说乱讲等等。这些都是危害孩子的腐蚀剂，家长应当警惕、避免、杜绝。几个孩子盲无目的，随伙外出玩耍，家长应当要关注，要引导，要防微杜渐，避免出现一放不可收的严重后果。

现实，人们的生活质量提高了，无论是个人玩乐，还是全家玩乐，都应该讲究玩得健康，有人文内涵，有高雅品味，有精神修养。