为实现中国梦·教育梦，进一步提高语文教学的有效性，人文性，由北京师范大学教育培训中心组织的小学语文名师高效课堂、翻转课堂与微课程教学观摩活动于2014年10月25至26日在云南省农业职业技术学院如期举行。参加这次活动的人员有来自全国主办方的名师以及云南省全省各地到此观摩的小学语文教师，作为2014年关二小新进的语文教师，我和冯黔楠老师带着无比虔诚的心情参加了此次教学观摩活动。

在这次活动中，我们首先领略了翻转课堂的奥妙与神奇。来自江苏无锡的魏星老师和南京的丁雪飞老师分别执教了翻转课堂示范课《普罗米修斯盗火》和《黄果树瀑布》，并以各自的教学为例，深入浅出地阐释了翻转课堂的理念：魏星老师在《课堂重建的视角与策略》的讲座中提出从学情视角、知识转换视角、积极语用视角、环境技术视角、语文教师视角六方面翻转转课堂。

两位老师的课堂与以往教学课堂的最大区别在于课前给予学生充分自学的时间，并制作了有效的课前预习单，保证了教学的有效性，形式新颖，让参与此活动的我们受益匪浅。此外，来自重庆市聚奎中学陈昱刚老师就翻转课堂的实践与思考做了详细的讲解，并以《再别康桥》为例，让我们对翻转课堂有了进一步地思考与认识，翻转课堂需要许多媒介，无论是课前预习单还是微视频，亦或是幕课，但并非用这么多提前学习的方式代替课堂，归根结底这些方式知识为了更加促进课堂学习有效性、针对性，让每一个学生的学习更加接地气。

翻转课堂的实施离不开微课程，无锡的诸向阳老师以微课程《梅花三弄》告诉了我们原来我们可以根据各自的优势制定属于自己的或者地方的课程，让学生从一个微观的课程了解宏观、全局课程，进而建构更完整的知识体系；来自海门的祝禧老师更是以《珍珠鸟》启示我们，语文教学的人文性是何等地重要；乌鲁木齐的鱼利明老师不仅呈现了一堂精彩的《感悟语言读三国》微课程，更倾心分享自己自己对翻转课堂的心得体会，提出“让我慢慢爱上你”形象生动的感受，其中他的“教材的跨界重组”更是让老师收获颇丰，从内心深处产生共鸣，相信在以后的教学中，实践性极强。

此次观摩活动，内容新颖，与时俱进，不仅让我们了解了翻转课堂教学，对语文教学有了新的认识，同时更沐浴了课改之下微课堂的春风，但必须看清的是，任何事物的成长都需要过程、时间，欲速则不达，作为教育的传承者、促进者，新一代的教师在积极学习、实践新的教育思想、方式地同时，如果能结合各自的教育实际，灵活、积极思考，找到适合的教育之路那才是真正的“学以致用”，促进教育的长足发展，促进自身的发展，此次观摩活动，我们可谓不虚此行，感谢组织机构为我们提供的这次学习机会。（ 昆明官渡区李亚华）