第一篇文章的题目就是书名“孩子你慢慢来”，先写在花店买花，一个５岁的孩子给花上扎蝴蝶结，她要“孩子慢慢来”；忽然，文章荡开，写自己一个贫苦的小学同学在没有家庭之爱和老师之爱的屈辱苦难中投水而亡；然后，文章回来，写继续等那个５岁的孩子扎蝴蝶结。似乎非常简单的细节，似乎非常莫名的爱意，原来都有更深久的原因、更深远的所指：龙应台的文字一如其杂文的洗练，此处却温情无限。

　　这篇文字布置了全书的气氛，满世界的阳光，树阴匝地，小鸟呢喃，花果流芳。全书是孩子的成长手记，也是极好的启蒙日志。龙应台用她的“万丈深情”（封底说龙不仅有万丈豪气——指其杂文的犀利，也有万丈深情——指其这类生活散文漫溢的母爱）温情地引领孩子认识这个世界，鼓励他们自由、理性地思考，用安静、潜移默化的方式教育孩子“像一株小树一样正直”地成长。

　　孩子是上帝的礼物，但爱却是一门精细的艺术，爱也许是一种本能，懂得如何去爱才是智慧。爱的艺术存于细微：随时随地耐心地教孩子认识自然万物——天上的云、路上的车、媒体上的黑人；目不转睛地看着孩子的每一个举动——爬、笑、摇头、站起又跌倒；警惕童话故事、古典小说里面的暴力与世俗的偏见——皇后用各种方法企图杀死白雪公主显示的暴力、大灰狼也是上帝的生灵、梁山好汉打家劫舍也是强盗；悄悄跟在孩子后面看孩子放学后为何回家很晚——看他不停地翻跳矮墙、与庭院里锁着的狼狗逗乐、看蚂蚁辛苦工作、在杂乱的工地间翻寻、看松树上松鼠的游戏；陪在超市拿东西被抓住的孩子，手捧鲜花向老板鞠躬道歉……文字朴实、细腻，简洁地还原着一幅幅岁月画面，没有议论、抒情、感慨，只是简洁的描述，让你看到，听到，触摸到，然后若有所思。

　　孩子教育是一条长长的路，需要母亲慢慢地走。龙应台也有迷惘：要不要孩子在台湾的幼稚园接受一点中国文化的传统教育？怎么跟孩子解释“神话、迷信、信仰”的不同？没有解决一切问题的通则，所有的爱都在细微，都在耐心、付出。作者懂得：爱，必须对幼小生命尊重，尊重缘于平等——从孩提时代起，就告诉他：你的名字叫做“人”。也因此，当孩子犯错误的时候，才不会简单地去粗暴指责，才能逐步培养他们珍贵的品质——善良、正直、诚实、优雅和担当……

　　书中母性的温情，如水般滋润流淌，温暖得让人沉醉，而在细微处，又令人时而捧腹大笑，时而泪盈于睫。龙应台说，孩子是天心的验证，美的极致；这句话的主语换成母爱，我想，也同样贴切。真正的母爱，给孩子阳光般的力量。

　　这是一个生气勃勃的世界，也是一个轮回代谢的古今：

　　医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻的男女正在做永远的承诺；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一寸一寸地往上抽长……

　　龙应台呢，她接着写：

　　我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

　　孩子你慢慢来，慢慢来。

来源：《陕西师大报》　  作者：周颖