作文讲评《我的家乡》（一）

   整理者：无锡-NICK妈、河北-青心

   讲评时间：2013年7月30日上午

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【原文】

《我的家乡》（65群荣荣）

我的家乡在厦门，那里山清水秀，景色宜人。

那里的山，它不以雄奇险峻取胜，而以清丽俏美夺人。有清秀笔直的白桦，还有异国情调的南洋松杉和型态各异的垂须棕榈……高的、矮的、大的、小的，枝繁叶茂，郁郁葱葱。一群小鸟站在树枝上，“叽叽喳喳”地一展歌喉。草地上，百花争奇斗艳，红的、黄的、白的、蓝的、紫的，红似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一丛丛，花香沁人肺腑。山峦雄伟，鸟语花香。

家乡的大榕树很古老，据说已经有300多年的历史了。他那粗大的树需要七八个小朋友才能合抱。他那一把一把的气根，一接触到地面就会变成一株株树干，母子相连，蔓延不休，独木可以成林。远看，大榕树像大伞、像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在围墙旁。微风轻轻吹过，树叶发出“沙沙”的声音，真像小朋友天真活泼的笑话声。

家乡的水更美。美丽的鹭江，犹如一条碧绿的绸带环绕着小岛四周。万吨巨轮往来在海上，雄姿勃勃。远处驶过点点白帆。傍晚的海在漫天彩霞的映衬下，绚丽多彩。潮声哗哗，好像是在奏一曲华丽的乐曲。夜晚的海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上波光粼粼，水平如镜，就像一面洁白的镜子。

这就是我美丽的家乡——厦门！

  这是一篇很不错的作文。

第一个特点：从全文结构上来看，有头、有身、有脚，体现了一定的章法。作文的题目是《我的家乡》，在开头确实做到了开门见乡，直接点明了题意。

第二个特点，小朋友学习作文的时间并不长，但对于对称的领会，却很到位。文中的对称词，对称句，对称块，对称段处处可见。比如说：高的、矮的、大的、小的；红的、黄的、白的、蓝的、紫的，红似火，白似雪，粉似霞；像大伞、像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在围墙旁；月光、星光、霓虹灯光。体会上去，感觉文意十分丰富。

同时，对于六根六尘的运用，也呈现了一组言之有物、言之有声、言之有意的境界。仿如三D动漫一样，可看、可听、可想。从整体上来看这个家乡，写的很美、很丰富、很有意境。

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还要说到一个问题。有人认为“真情才是文章的第一要素”。

真情实感确实对于写作来讲很重要。但想补充的是，如果以真情实感来否认一切，那就不见得十分正确了。一、当孩子还不会用文字去表达真情实感的时候，只在嘴上去要求“真情实感、真情实感”，孩子就会有真情实感了吗？二、若论真情实感，有一疑问供思考：当孩子不成章法的写出一篇真情实感的作文的时候，比如说，用口水话、流水账来表达一份真情实感的作文时，对这一样的一篇作文，该如何评价？

换句话来说，作文须有一定之规、一定之法。只有了解这一定之规、一定之法，才能更好的表达真情实感。如果失去一定之规、一定之法，单纯地论真情实感，那是不可取的。

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身子中第一个对称段，帽子是：那里的山，它不以雄奇险峻取胜，而以清丽俏美夺人。但“衣服”中却写到了树，这样的话帽子与衣服就不配套了。

在《基础篇》中讲到头身脚的时候，有两点，需要重加说明：一是作文要有头身脚，段落要有帽衣鞋。作文没有头，拉出去斩首；段落没有帽，送去当被告。头与帽的重要性，非常重要非常重要；二是更强调头身脚、帽衣鞋的一致性、配套性。什么叫一致性？就是帽子是顶运动帽，那身子就不宜穿西服，脚下就不宜套靴子。运动帽总要与运动衣或是休闲衣配在一起才叫一致性。

同理，如果去参加植树节的义务劳动，那就要装扮的像个劳动者的样子。如果还要涂脂抹粉、描眉彩红，那就好像在荒野里走T形台，不合适宜。

这篇作文，小朋友以自己的视角，写到了家乡的树、花、水.....厦门是一个旅游胜地，有很多的胜景。而小朋友没有去写那些大的有名的景致，选小树小花小景来写，也不失为一种独特的视角。这是非常值得肯定的。

再提供一个方法供大家参考，那就是学中写、写中学的方式。

在《实战篇》中，有一篇范文“茶辽古道观枫”。去旅游前，妈妈就与孩子一起百度，做足功课，了解茶辽古道的风土人情历史典故。回来以后，又跟小朋友在一起，一边写作文。所以就写了一篇很有底蕴的游记。这种学中写、写中学的方式，可以把生活、读书、旅游、写作、学习融合在一起，十分可取。

这篇作文，妈妈不妨用这种学中写、写中学的方式，来加深小朋友对于厦门这个美丽家园的理解与认识。

回到原文上来，作文的头是：我的家乡在厦门，那里山清水秀，景色宜人。

而在作文的身子中，对于山清、对于宜人，似乎还有些单薄。所以，不妨把这个“头”的帽子再戴得小点，再合适一点，直接就是：我的家乡在厦门。这样开门见乡，直接了当！

另一方面可以套用鲁迅《从百草园到三味书屋》的写作方式。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

在书里讲过：鲁迅先生很聪明，不必说不必说的，全说了。

套用一下：厦门很美。不必说鼓浪屿的涛声，日月谷的温泉；也不必说日光岩的莲花庵，南普陀的神密,就是满街的绿树红花，都让人“美”不睱接了。

以一个总的画面开头，就把厦门的总景写了出来，但不必说不必说，再来说独特的视觉，这样的过渡就很自然。

【来看原文】

那里的山，它不以雄奇险峻取胜，而以清丽俏美夺人。有清秀笔直的白桦，还有异国情调的南洋松杉和型态各异的垂须棕榈……高的、矮的、大的、小的，枝繁叶茂，郁郁葱葱。一群小鸟站在树枝上，“叽叽喳喳”地一展歌喉。草地上，百花争奇斗艳，红的、黄的、白的、蓝的、紫的，红似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一丛丛，花香沁人肺腑。山峦雄伟，鸟语花香。

从原文来看，因为写山的内容不太丰满。可以删略：

这里有清秀笔直的白桦，有异国情调的南洋松杉，还有型态各异的垂须棕榈，大树小树，细树壮树，错错落落、郁郁葱葱。

街道的两边、广场的中央，小区的门口，总有认不过来的花，红的、黄的、白的、蓝的、紫的，争奇斗艳。刚走过花的小溪，转眼就来到花的海洋。刚刚还沉醉于花香扑面呢，一会，说不定就在一株独开的花前沉思呢。这里的四季，树总是绿的，花总是艳的，小鸟总是“叽叽喳喳”的，人总也是来来往往的。

需要对提升文补充说明几点：

第一，对作文的头进行了删减，就留了一句：“我的家乡在厦门。”这样直接点明题意，不需过多地在头上点缀更多的修饰。

第二，在开头的第一个对称段中，原文中小朋友用山作为帽子，但实质上与之相配的是树与花。所以在点评文中，套用“不必说……不必说……”，而什么都说的方法，自然过渡到了树与花。

第三，“美”不睱接，属于借音借义的技法。关于这一技法，可以系统学习《作文，多大点事儿——提高篇》

第四，原文中“有清秀笔直的白桦，还有异国情调的南洋松杉和型态各异的垂须棕榈”一句，虽然从思维逻辑的角度讲是对称句，但在表现形式上讲，还“排”得不好，读起来还不够朗朗上口。于是，在不动原文文意的基础上改为“这里有清秀笔直的白桦，有异国情调的南洋松杉，还有型态各异的垂须棕榈”。

“有的……有的……还有的……”，用关联词来写对称句的方式，在《启蒙篇》里有过专门的介绍。

原文中“高的、矮的、大的、小的，枝繁叶茂，郁郁葱葱”。——特别是“高的、矮的、大的、小的”一句，虽然对称，但与下一句“红的、黄的、白的、蓝的、紫的”在形式上略有重复之感。所以我们就改成了“对称词组”：大树小树，细树壮树，并且增加了叠音词的效果：错错落落、郁郁葱葱。既然有了大树小树、细树壮树，那么“错错落落”就顺理成章。

原文中：草地上，百花争奇斗艳，红的、黄的、白的、蓝的、紫的，红似火，白似雪，粉似霞——写到了草地上的花，那说明花开得还不够多。所以我们在点评文中，没有写草地上开着花，而是写四处都是花。那么，如何来表现四处开花呢？依然是对称的思维：街道的两边，广场的中央，小区的门口……

小朋友的作文写得空，怎么办？其中一个方法，就是对称。在本文中，我们为了展示说明“花开满处”且“形态各异”，所以接下来的两句，用意法“花的小溪”与“花的海洋”来表达有的花形散而小，有的花枝大而密。同时，写景要写人，写人要有景。而对不同的花，人会怎么样呢？依然是两个对称句：刚刚还沉醉于花香扑面呢，说不定一会儿您在一株独开的花前沉思了。

在原文中，这一段的鞋是这样套的：山峦雄伟，鸟语花香。依然存在帽衣鞋不配套的问题。所以，在点评文中，进行了调整，并充分利用了小朋友关于鸟叫的素材：这里的四季，树总是绿的，花总是艳的，小鸟总是“叽叽喳喳”的，人总是来来往往的。

【再来看原文中写榕树这一段】

家乡的大榕树很古老，据说已经有300多年的历史了。他那粗大的树需要七八个小朋友才能合抱。他那一把一把的气根，一接触到地面就会变成一株株树干，母子相连，蔓延不休，独木可以成林。远看，大榕树像大伞、像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在围墙旁。微风轻轻吹过，树叶发出“沙沙”的声音，真像小朋友天真活泼的笑话声。

本段的帽子是：家乡的大榕树很古老。

本文的主题是写家乡很美。所以这个帽子戴得不妥，需要进行调整。另一方面，从原文中看，由于顺序感不强，所以给人的感觉是写得有些散乱。

因此，本着尽量尊重小朋友素材的原则，只做帽子和顺序上的调整：

 老榕树是构成厦门之美的一道独特风景。 远看，榕树像大伞、像蘑菇，还像一位慈祥的老人稳站在围墙旁。有一棵大榕树，据说已经有300多年的历史了。粗大的树干需要七八个小朋友才能合抱。一把一把的气根，一触地面，就变成了一株株的树干。像母子相连，也像携孙带儿，蔓延不休，独木成林！微风轻轻吹过，树叶发出“沙沙”的声响，像小朋友天真活泼的笑声，也像数百年来积累的空谷传音。老榕树见证了这座城市的历史与变迁。

 

在点评文中，增加了一个帽子，来点明本段的题意：榕树是构成厦门之美的一道独特风景。然后，用对称的方法——详略结合来写。先来一个略写：榕树像大伞、像蘑菇，还像一位慈祥的老人稳站在围墙旁；再来一个细写，单独来写一棵特别的榕树：有一棵大榕树，据说已经有300多年的历史了。粗大的树干需要七八个小朋友才能合抱。

有详有略对称着写，就可以把榕树写得充分而丰富。在用色法、意法来写榕树的同时，结合原文的声法来进行了一些调整：微风轻轻吹过，树叶发出“沙沙”的声响，像小朋友天真活泼的笑声，也像数百年来积累的空谷传音。

最后加上一个“鞋”——老榕树见证了这座城市的历史与变迁。因为榕树的样子很古老，同时，榕树的生长期也长，所以用这个脚，来说明厦门这座城市有着悠久的历史。换句话来说，潜台词是说厦门有历史之美。

【接下来看原文,写的是水】

家乡的水更美。美丽的鹭江，犹如一条碧绿的绸带环绕着小岛四周。万吨巨轮往来在海上，雄姿勃勃。远处驶过点点白帆。傍晚的海在漫天彩霞的映衬下，绚丽多彩。潮声哗哗，好像是在奏一曲华丽的乐曲。夜晚的海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上波光粼粼，水平如镜，就像一面洁白的镜子。

在这一段中，小作者一共写了三个对称块，分别是白天的水、傍晚的水和晚上的水。思路很清楚，顺序感很强。

什么叫顺序感？举个例子来说，就好像是一个摄影师在拍电影，摄影的镜头总要一个一个地来，慢慢改变。而不能东拍一下、西拍一下，拍成蒙太奇，就让人“蒙”了。

可以把这个“头”，写得更圆融、巧妙一些，用引经据典的写法。有人说：水是城市的灵魂。

前面讲过，不必说，不必说，但都说了。这里要说，不承认是自己说的，那就用“有人说，有人说”。

有人说：水是城市的灵魂。厦门自然不缺水的浸润，但最灵秀的怕就是一衣带水的鹭江了。它犹如一条碧绿的绸带环绕着小岛四周。这时，您能听到万吨巨轮“呜呜呜呜”的汽笛声。闭上眼，您可以想像汽笛声掀起滔滔巨浪。笛声稍停，巨轮的身后会有一条长长的飘带，那是笛声的余响。

在本文中，运用“驴头不对马嘴”的技法：本来浪花不是由汽笛声造成的，但我们进行一个假借，就说成是“汽笛声掀起滔滔巨浪”。因为先假借浪花是由笛声引起，所以笛声一停，船前浪花可以视而不见，把摄影的镜头转向船尾：巨轮的身后会有一条长长的飘带，那是笛声的余响。

为什么要用声法和意法呢？因为此时，摄影师没坐火箭，移动得不会那么快：一会在城里，一会又到了海边了。所以我们就用听觉和意识来写，写的是听到的海、想到的海；或者说，写的是听到的水、想到的水。没看到不要紧，没看到，可以听到，没听到可以想到。

接下来，原文是：万吨巨轮往来在海上，雄姿勃勃。远处驶过点点白帆。

关于这些景色的描写，我们在《作文多大点事儿——提高篇》中，讲过一个技法，叫摆关系、讲意境。老学员大都是了解和掌握了的。我们可以通过摆关系、讲意境这样一个技法，来把点点白帆这句，写得更充分、完整一些：海的远处，白帆片片，江鸥点点，点点片片，片片点点，点缀出一色水天。

有人说：水是城市的灵魂。厦门自然不缺水的浸润，但最灵秀的怕就是一衣带水的鹭江了。它犹如一条碧绿的绸带环绕着小岛四周。这时，您能听到万吨巨轮“呜呜呜呜”的汽笛声。闭上眼，您可以想象汽笛声掀起滔滔巨浪。笛声稍停，巨轮身后会飘着一条长长的丝带，那是笛声的余响。海的远处，白帆片片，江鸥点点，点点片片，片片点点，点缀出一色水天。

接下来的原文是傍晚的水：傍晚的海在漫天彩霞的映衬下，绚丽多彩。潮声哗哗，好像是在奏一曲华丽的乐曲。

原文就写得很美，但还可以用摆关系、讲意境的技法写得更美。在原文中，似乎写作的重点在乐曲的声音上。我们用摆关系的技法来写，就会写出更多的关系：傍晚的海，绚丽多彩。海水在漫天彩霞的映衬下，潮声哗哗啦啦，仿佛在一个华美的舞台上奏着一曲雄壮的乐曲。在这里，我们摆出了海水在漫天彩霞的映衬下——舞台，与潮声哗哗啦啦——奏曲的关系。

【接下来看原文】：

夜晚的海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上波光粼粼，水平如镜，就像一面洁白的镜子。

可以这样来写：

夜晚，整座城市在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，分不清哪是山，哪是水，哪是天，哪是地。陆地上波光粼粼，海面上却霓虹闪烁，远处的天空倒像一座静睡的城市，而近处的城市反而如热闹的天宫。用美伦美奂来形容，是一点不过的！

这就是我的家乡，我美丽的家乡——厦门！

再说一个更深入的话题，这个话题的核心是对称。在《启蒙篇》中，对“对称”这个概念进行了分类：对称，一类叫并列的对称；一类叫对比的对称，这是从名相上、概念上来讲的。对比的对称，从本质上来讲，是逆向的思维。由这个思维，就引申出了一个技法，叫写黑以白、写好以坏、写静以动的对比反差。总的来说，就是逆向思维。

写作文要引人入胜、突出新奇。如何引人入胜、突出新奇？一个方法就是反向思维、反着来写。比如，在本文中，水面是波光粼粼，这没什么新奇的；陆地上霓虹闪烁，这也很美，但还不能美到新奇。反过来，说陆地上波光粼粼，海面上却霓虹闪烁，那就有一种新奇的美在里面。七仙女等故事，说明天上的仙向往人间，世间的人向往天上。所以把天写成地、把地写成天，逆向换位，仙也美了、人也美了。美在一起，皆大欢喜。

 

【原文】    我的家乡在厦门，那里山清水秀，景色宜人。          那里的山，它不以雄奇险峻取胜，而以清丽俏美夺人。有清秀笔直的白桦，还有异国情调的南洋松杉和型态各异的垂须棕榈……高的、矮的、大的、小的，枝繁叶茂，郁郁葱葱。一群小鸟站在树枝上，“叽叽喳喳”地一展歌喉。草地上，百花争奇斗艳，红的、黄的、白的、蓝的、紫的，红似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一丛丛，花香沁人肺腑。山峦雄伟，鸟语花香。            家乡的大榕树很古老，据说已经有300多年的历史了。他那粗大的树需要七八个小朋友才能合抱。他那一把一把的气根，一接触到地面就会变成一株株树干，母子相连，蔓延不休，独木可以成林。远看，大榕树像大伞、像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在围墙旁。微风轻轻吹过，树叶发出“沙沙”的声音，真像小朋友天真活泼的笑话声。           家乡的水更美。美丽的鹭江，犹如一条碧绿的绸带环绕着小岛四周。万吨巨轮往来在海上，雄姿勃勃。远处驶过点点白帆。傍晚的海在漫天彩霞的映衬下，绚丽多彩。潮声哗哗，好像是在奏一曲华丽的乐曲。夜晚的海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上波光粼粼，水平如镜，就像一面洁白的镜子。 这就是我美丽的家乡——厦门！

【点评文】         我的家乡在厦门。 厦门很美。不必说鼓浪屿的涛声，日月谷的温泉；也不必说日光岩的莲花庵，南普陀的神密；就是满街的绿树红花，都让人“美”不睱接了。 这里有清秀笔直的白桦，有异国情调的南洋松杉，还有形态各异的垂须棕榈，大树小树，细树壮树，错错落落、郁郁葱葱。街道的两边、广场的中央，小区的门口，总有认不过来的花，红的、黄的、白的、蓝的、紫的，争奇斗艳。刚趟过花的小溪，转眼就来到花的海洋。刚刚还沉醉于花香扑面呢，说不定一会儿您在一株独开的花前沉思了。这里的四季，树总是绿的，花总是艳的，小鸟总是“叽叽喳喳”的，人总也是来来往往的。 老榕树是构成厦门之美的一道独特风景。远看，榕树像大伞、像蘑菇，还像一位慈祥的老人稳站在围墙旁。有一棵大榕树，据说已经有300多年的历史了。粗大的树干需要七八个小朋友才能合抱。他那一把一把的气根，一触地面，就变成了一株株的树干，像母子相连，也像携孙带儿。蔓延不休，独木成林！ 微风轻轻吹过，树叶发出“沙沙”的声响，像小朋友天真活泼的笑声，也象数百年来积累的空谷传音。老榕树见证了这座城市的历史与变迁。 有人说：水是城市的灵魂。厦门自然不缺水的浸润，但最灵秀的怕就是一衣带水的鹭江了。它犹如一条碧绿的绸带环绕着小岛四周。这时，您能听到万吨巨轮“呜呜呜呜”的汽笛声。闭上眼，您可以想象汽笛声掀起滔滔巨浪。笛声稍停，巨轮身后会飘着一条长长的丝带，那是笛声的余响。海的远处，白帆片片，江鸥点点，点点片片，片片点点，点缀出一色水天。 傍晚的海，绚丽多彩。海水在漫天彩霞的映衬下，潮声哗哗啦啦，仿佛在一个华美的舞台上奏着一曲雄壮的乐曲。 夜晚，整座城市在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，分不清哪是山、哪是水、哪是天、哪是地。陆地上波光粼粼，海面上却霓虹闪烁，远处的天空倒像一座静睡的城市，而近处的城市反而如热闹的天宫。用美轮美奂来形容，是一点不过的！ 这就是我的家乡，我美丽的家乡——厦门！

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