【教学故事】三班提出的问题难住了我！

试卷讲评课中，讲到阅读理解，孩子们进行小组讨论，讨论结束，就在大部分孩子说没有问题的时候，有一个同学站起来说：老师我有一个问题：34题，为什么选C不选A？这个学生的这个问题，全班同学齐刷刷的翻着试卷，因为孩子们都知道对于这样的难题，如果有同学回答出来，那是要多加分的，甚至还有机会得到红花奖励的。但是孩子们翻看卷子后，仍然没有同学起来回答，我觉得这时候我需要出马了，我自信满满的解释完后，同学竟然把我“驳回”了，我又看了看试卷，依然找不到根源。

这时候下课铃响了，我说：我回去看一看，下节课再告诉你们。回到办公室，我第一时间找到我们同组的小伙伴一起讨论，结果我们俩也是花了很长时间才找出问题的症结。

当我们把这个问题解决的时候，我心里特别开心，这种开心不是我找到问题答案而开心，而是三班的孩子的问题把我“难”住了，我开心，为孩子们质疑的点而开心，为孩子们这种能将问题延申下去思考而开心，为孩子们敢于提出问题而开心，为孩子们没有放弃任何疑惑，这种不耻下问的精神而开心。谁说“女人不如男？谁说我们三班的孩子不如其他的孩子？在我眼里，他们是最棒的，永远最棒的三班!