课题名称

高中音乐鉴赏与必修选学模块整合的教学实践研究

主持人

狄晓玲

工作单位

南通市海门第一中学

核心组成员

（包括主持人）

姓名

研究任务完成情况

（获得的主要成果、论文论著等，注明出版物、发表时间）

狄晓玲

2020年6月《本真音乐课堂回归的感触与思考》发表于《新课程导学》

狄晓玲

2021年12月《高中音乐教学融入“大有文化的教学实践》发表于《中学课程资源》

狄晓玲

2023年7月《高中音乐大单元教学初探》发表于《中学课程资源》

陆艳

2020年8月“《有容课堂”，分担教学——以高中音乐鉴赏“音乐与影视”课堂教学为例》发表于《科幻画报》

叶松

2021年12月《问题链驱动海门山歌创编教学实践研究》发表于《新课程导学》

所提供的

材料

对成果的自我评价

   音乐鉴赏课与选修模块的整合教学的研究从2020至今，已有三年多的时间，高中的音乐课堂应该是充满活力与激情的，一年多一直在不断地摸索如何整合教学内容，如何在课堂实践中不断地改进教学方法，坚持始以

学生实践体验为中心，从学生的实际出发，“以生为本”。

  根据整合的教学内容，教学目标选择最合适的教学方法。在实践教学的

过程中收获最多的是学生与教师的音乐交流，以及对音乐课的尊重。

   音乐鉴赏课与选修模块的整合教学，已经实践了三年，取得了一些实践表演与教学经验的成果，为学校艺术教育方面增添了色彩。但是肯定还有很多不足之处，希望广大专家与一线高中音乐教师多提宝贵意见。我们会继续在整合教学实践中“摸爬滚打”。开创出属于自己学校特色的音乐

教学模式。