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2012-12-18我们怎么讲话,才会让孩子来接受?第二讲音频整理

(2015-02-27 10:02:49)
标签:

读经

教育

经典

累积法

育儿

分类: 育心经典—爱红老师系列讲座
2012-12-18我们怎么讲话,才会让孩子来接受?第二讲音频整理                  
                        读经典,让子成龙,让家幸福
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                大明育心亲子交流_YY大课堂 YY频道ID 28006137

2012-12-18我们怎么讲话,才会让孩子来接受?第二讲音频整理

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2012-12-18我们怎么讲话,才会让孩子来接受?第二讲音频整理

大家好!今天我们又聚在大明课堂,三点课堂,让我们一起探讨如何育儿,昨天我们已经讲到了我们真正怎样说话,让孩子来孩子接受,最重要的呢,是为了什么?

是找到孩子的本性,能够让孩子原本的快乐,原本的幸福,能够展现在我们的面前,我相信快乐幸福的孩子可定在爸爸妈妈之间是无障碍的,大家认同吗?要紧紧记住爱红老师的一句话:“所有孩子的问题都不是问题,所有孩子的问题都是暂时的,只是我们和孩子之间暂时有了障碍”。暂时在心灵上,可能是在某种行为上,我们还没有那么高的指导能力,我们指导孩子的能力还不够,所以我们先去学习,这也是爱红老师经常说的,我们一定要提升自己,一定要紧紧跟随学习,只有自己真正学习好了,才能力提高了,了解到三岁的孩子,五岁,十岁,十三岁的孩子是怎么样的?

你了解了他的各种状况,对孩子充满了自信,我相信孩子的问题都不是问题,我给大家讲一个发生在我身边的事,是在,应该是在两年前,因为我经常回娘家,回娘家,到我娘家的路上呢,有一段路上呢,需要做三轮摩托车,在三轮摩托车上面呢,有一个将近二十一二的小男孩,大家知道吗?这个小男孩是一个刚刚从监狱里出来的,想想,这样一个从监狱里出来的孩子,是可定是一个,怎么样啊?可定认为这样一个孩子是一个坏孩子,可定认为这样一个孩子是无可救药,可定这样的孩子是有问题的,也许真的,这个孩子,如果没有人真正的去关爱他,关心他,他的爸爸妈妈几乎放弃了他,他在监狱里呆了三年的时间,他自己对自己的人生也失去了信心,我坐在他三轮摩托车上面的时候,我就跟他聊故事,跟他聊天,聊到他,这一辈子不想恋爱,也不想成家,今天跑摩托车能跑几块钱,能保证我有吃就可以了,家里人对我已经没有指望了,我就一直很认真的,很真诚的聆听他的故事,一路上需要半个小时的时间,我一边在聆听,一边在思考,当他说完他自己的故事以后,我笑着告诉他,他叫梁冰,是,现在是我的一个好朋友,是忘年之交,我告诉他,你知道吗?你现在遇到的困难,遇到别人看不起你,这都不算什么,我只想问你一句话,你愿意走出这些阴影,愿意真的成立家庭,愿意自己的一份工作,就像你现在开摩托车一样,他说,当然很愿意啊,自己从牢里出来,没有人看得起,首先你自己看得起自己,所有的进监狱也好,别人看不起也好,都是已经过去的事情,从此时此刻开始,你就是那个重新开始的人生的人,你愿意留下你的电话,我也可以留下电话,我也把我的电话留给了这个青年,基本上我们,我半个月的时间就到我妈妈那里去,这时候呢,我们会用电话的方式联系,大家知道吗?就在这样的电话当中,就在我到了娘家的魏阳福,他专门用摩托车来送我,到我的娘家,魏阳福,专门来接我,这一边来,就像这是为什么呢?就在他经历这么多,做为他的朋友还看得起他,而且还给他信心,这一切的一切都不是问题,过去了都已经过去了,翻过去了,这些又算得了什么呢?经过这样三四个月的时间,到现在已经两年时间了,他不但结了婚,生了孩子,他妈妈也非常非常的高兴,他妈妈,我没有想到我认识他妈妈,他妈妈给我讲的一句话,说,我没有想到我的孩子还能有阳光和笑容,大家能理解吗?一个做母亲的,她没有说别的,她说,我还能看到孩子的笑容,我还能看到他阳光的一面,真的非常谢谢你,不管他犯了多大的错误,不管他再犯不可饶恕的罪,只要他还生活着,生存者着,这都不算什么,只要他愿意改变,所有人都不相信他,所有人都看不起他,唯有做父母的,唯有自己看得起自己,人生是可以改变的,也就是告诉大家,我们孩子的这些问题都不是问题,所有的这些问题都是暂时的,可以说,理解,就像是今天,长沙的瀚文爸,跟我告诉我,憨憨进步了,短短不到一个月的时间,瀚文有进步,他是怎么做的呢?所以告诉大家,你怎么样沟通,怎么样说话,让孩子来接受,我就简单的,我就拿瀚文来做比较,我看瀚文的相片在不在,噢,相片没有拿上来,好,那我就不发相片了,这是我们长沙本地的孩子。

大家知道吗?知道瀚文爸,就不相信,瀚文爸在线上,我不知道听到了没有,真的,让我特别的感动,瀚文爸的一个电话打到我这里,孩子使劲了全身的力量,所以做父亲觉得非常失败,觉得自己很失望,一次想放弃自己的孩子,大家明白一点,如果您都放弃了您自己的孩子,别人就更加不用去想象了,我的电话将近半个小时,又让他参加了我们读经班的活动,请了教材,一次一次和瀚文爸沟通,我觉得瀚文爸已经学会了,他是怎么做呢?现在他没有用过多的语音,来给孩子说话,他是用信件的形式,便条的形式,大家有没有听明白,对于一个不怎么和你说话的孩子,如果您对他还有信心,还有足够的信心,您拿出您的笔,用您的真诚,用您的关爱,用笔写下来,给孩子,告诉孩子怎么做,因为这时候,用您有声的语言,对孩子没有帮助了,孩子的耳朵已经起茧了,他的心门已经关上了,已经起了条件反射,对您的话已经,听不进去了,我们可以用文字沟通的方式,那怎么沟通呢?写写信,其实瀚文到现在还在他各个老师之间,他还是一个好动,注意力不集中,成绩又不好的孩子,我就告诉瀚文爸,你一定要把爱红老师的话发给老师:我们首先感谢老师的付出,我们做家长的也在努力,瀚文现在的问题,我相信都是暂时的,只要您,我,还有瀚文,三个人一起努力,我相信瀚文一定能改变,请老师给瀚文时间,请老师给瀚文一个机会,大家有没有明白?第一点,也是说,他,不仅是做父母的要相信,你要把这种相信的力量传递给老师,毕竟作为孩子来说,大家都明白,不仅仅是父母的可定,还更多是同学的可定,老师的可定,大家说是吗?不能仅仅靠您一个人的力量,需要大家的力量,您对您的孩子充满着信心,充满着爱,把您的爱,您的信心,传递到他的同学,传递到他的老师。
大家能理解吗?要借助外力,同时首先前提条件是,您要通过学习,通过提升您自己,您对孩子真正相信,您对孩子的爱,您的关爱,你的信心,传递到他周围的环境,他的老师、同学、朋友,有了这种力量,再用文字的形式跟孩子交流,记住,怎么样交流,不是去表扬孩子,批评孩子,大家一定要记住,我过两天会讲如何批评、表扬孩子,大家记住,而是真正的记录孩子的真实情况,如果今天孩子在你面前,花了三个小时把作业写完,您就可以真实的写下来,今天瀚文花了三个小时把作业做完了,明天他肯能用两个半小时把作业写完了,明天你也记录下来,真心关爱孩子的一举一动,而不是凭空的表扬,凭空的批评,记录他真实的情况,记录他今天读书是大声朗读,是用手指指读,是专心,是可以记录孩子今天是帮助您洗了袜子,或者说帮您做了家务,我们自己大明爱红社的家人,有没有收到爱红社的信心,我说请,亲爱的,您把,您用您自己的文字、相片,写故事的形式,用幻灯片的形式,把孩子的点点滴滴写下来,发给爱红老师,大家知道我要做什么吗?第一我要了解到,很多家长告诉我,我没有照相啊,我孩子读了这么久没有进步啊,可可妈没有收到啊,记住噢,亲爱的,你们一定要记住,当你能够用心,用真爱,用相片,不管他今天是运动的,不管他今天读经的,还是生活的,还是学习的,还是他是关爱他人的,如果您用您的真爱,用您的手机,用您的相机,记录下来,这个不需要太多的言语,大家想想,孩子眼见为实,如果你真的这样关爱孩子,能够记录他的日记,能够记录他的生活,能够用文字和相片的形式歇下来,这是一生的财富,孩子会看,把这些记录下来,当你看到孩子,孩子看到以前的故事,他特别看到他以前的,好像不是够好,批评下来,今天上课认真听讲一分钟,他就会笑,原来上课是这样的话,不错,我现在上课认真,听讲一分钟了,大家有没有明白爱好老师的意思,要真实的记录事实,不是说,你今天表现好棒噢,你今天好聪明噢,这些行不行啊?不用这些话语,今天的孩子特别的勤奋,一天下来帮妈妈打扫了三间大房子,打扫卫生,下背,腰酸,使劲的擦啊擦啊擦,明白了吗?今天孩子帮爷爷端了洗脚水,还帮爷爷洗脚了,这才是真实的记录,而不是表扬他,每一次我都听的最多的话,老师,我的孩子好聪明噢,就是不愿意搞学习,我的孩子好聪明噢,就是太贪玩了,这样的表扬,这样的说话,想想,我的孩子好聪明,就是注意听讲,他也可以打100分呢,也能打90多分,如果你用这样的话语能,孩子的什么心啊?

反正我聪明,我不愿意学习,就知道,但是大家都知道,上了初中,仅仅靠他的聪明能行吗?需要的是什么?需要的是孩子的勤奋,需要孩子的付出,需要孩子认真的习惯,需要孩子的仔细检查的习惯,希望孩子有阅读的习惯,希望孩子有帮助他人的习惯,等等这一些,我们需要记录的是这一些,不仅仅是聪明而已,我们现在的每一个孩子,没有一个孩子不是聪明的,关键我们要了解孩子是不是智慧的,智慧的孩子明白,我要认真,我要专心,我要付出,我要帮助他人,我要勤劳,我要努力。大家有没有理解,爱红老师可能没有过多的理论,只是通过这么多年以来,培养自己的孩子,培养我身边的学生,所以我相信每一个孩子,每天都有他的真实的记录,都有他的表现好的地方,他有礼貌,这都是真实的,他正直,他会感恩,他直爽,他勇敢承认错误,大家明白了吗?还有一个,大家一定要学会,记录事实的同时,不要用“但是”,今天我仔仔的学习进步了,但是……这里有点粗心,呵呵,明白吗?有没有明白?记录真实的事情,不要再去强化他不足的地方,那到底那些话要不要讲?我去说,要不要?只要大家认真听了下午的课程,就会明白,首先要提高自己指导孩子的能力,如果您会真实记录孩子的事实,如果您会表扬孩子,这都是你的能力,您能力的提高,能够真正帮助孩子,爱红老师今天讲,明天讲,后天讲,还是要告诉家长主动学习,主动提高指导孩子的能力,主动改变自己,从早起开始,聆听早上五点半虚受老师的易经课程,教会我们大家如何做人,如何做太阳,如何自强不息,如何卑以自牧,如何让大家读更多的经典,童卦知道,经文,一个君子要读大量的经典,把自己身体内部的能量强大起来,这是强大父母的能量,爱红老师要,我们父母内在能量,才能够把您的信心,做父母的能量,自己生活的信心,对孩子学习的信心,对孩子,能够传递给孩子,如果你能够吧能量传递给孩子,你说,再加上每天和孩子一起诵读经典,强大孩子内部的能量,还有孩子能不教育好的吗?这是爱红老师一直强调的,要学习,要读经典,要早起,要学会记录孩子的真实情况,要强大孩子的能量,要和孩子一起读经典,这些点点滴滴,爱红老师讲了无数遍,如果您不行动,等于您,大家明白了吗?又到了三点三十四了,好像这时间过的真快,今天告诉大家,真实的记录孩子的情况,请所有大明爱红社的家人,请已经在爱红社读经典的家人,已经使用爱红社育心经典教材,爱红大明社的家人,一定要记住,写日记,请你把您的日记发给爱红老师,能够把孩子的相片或多或少留下来,用故事的形式也好,用日记的形式也好,都可以,有时候一天就那么一句话也可以,应用真实的记录孩子的情况,用相片、文字、故事,真实的记录下来,请发给爱红老师,这是大明爱红社独特的幸福,爱红老师也会时不时的把你照片,把爱红老师的能量传递到您的孩子很您,也 会让您明白,虚受老师的能量,爱红老师的能量,还有我们积极家长的能量,在YY群,到孩子的能量,是靠您一个人的能量是达不到的,就要大家的积极努力,加油,今天大家学到了怎么样跟孩子说话,不一定你沟通不来了,话的确是说了,用文字的形式,用相片的形式,时时刻刻告诉自己,真实的记录孩子的情况。

好的,再一次感恩虚受老师,爱红老师,爱红社的家人们!感谢您的聆听,正是因为有了您,才有爱红社的成长,爱红老师以前不敢讲课,挑战23天了,原来我发现,诶,我也是太阳,我也可以讲课了,我也可以帮助大家,同样的道理,在坐的每一位可以,同样可以把孩子教育好,同样可以能把孩子教育的信心,您孩子教育的点点滴滴,可以分享到身边的每一个人,达爸告诉您,“你原本就是太阳”,希望我们每一个人都来热情的分享,都来真诚的分享,把您的爱,把您的信心传递给您的孩子,传递给您身边的每一位,再次谢谢大家,明天下午三点继续相聚在大明育儿课堂,谢谢大家!


早行动,早受益!当下行动!请到http://blog.sina.com.cn/pgdb学习7天。
学习完七天的朋友请赶紧把全套教材请回家系统读经
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通过指导老师的帮助,实现自己的愿望http://blog.sina.com.cn/chenaihong9 ; 让子成龙,让家幸福!
感恩天地,感恩圣贤,感恩赖老师,感恩虚受老师,感恩一切因缘!
努力学习,用心精进,承担使命,传播大爱,传承经典。

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