下面是一位妈妈和我关于“延迟满足”能力的交流，在这里贴出来，希望能给一些有同样需要的父母们一点启发，也欢迎大家一起来探讨。
关于孩子“延迟满足”的详细内容可先看看我前面的一篇博文http://blog.sina.com.cn/s/blog_686e84c50100lj25.html
妈妈问：
关于延迟满足的事，我的大儿子对玩具的欲望非常强烈，我们试过几次让他选择，是今天现在买一个玩具还是晚上在网上买2个后天送到。他毫不犹豫地选前者。不知是我们的方法有问题还是怎样。
小的时候我们很注重让他等待，从婴儿时期就开始了。可是他的延迟满足能力显然不够强？
请问您能给我们一些建议吗？
我答：
家长您好，
不知道您的孩子多大了，对大多数孩子来说，玩游戏，零食还有玩具的诱惑是很难抵挡的。对成人都是如此，更何况是心智还未健全的孩子。请不要为此心急。
这种能力的培养是需要家长的耐心的，孩子的性格有先天的差异，这是基因决定的。但后天环境的影响却能左右孩子未来心理及心智的走向。
不知道孩子的父母是怎样的性格，在处理一些相关问题的时候是如何表现的。关于那个实验是在测试不同孩子的延迟满足能力，而不是培养这种能力。所以您采取的方法也是在测试您的孩子是否具有这种能力，而不是培养。您的孩子的表现是正常的，发现他在这方面的不足家长应该高兴，正如我发现自己孩子有什么不足的时候是暗自庆幸，这样我好有机会来弥补在来得及的时候。
教育的最高境界是言传身教，那些没有经过有意识的训练却依然能表现出良好的延迟满足能力的孩子，除了先天性格的因素，还有良好的服从性和意志力的综合能力的培养和熏染，这和家长，家庭的影响有密切的关系。
如果家长家庭中表现出的是不急躁，不论是自己还是孩子面对选择的时候，总是能先讲清为什么这样做是最佳的选择并跟孩子和家人沟通自己的想法。这样慢慢地影响，孩子就会明白，当面对多个选择的时候，应该选择那个能给自己带来更好结果的方式。good
things come to those who wait. 好事情只为那些愿意等待的人而来。这是人生的智慧。
如果想有意训练孩子的延迟满足能力，可以试试下面的方法：
1
开始的时候，不要让孩子等待太久，尤其是能力不强的孩子，不要超出孩子的能力去训练，这样只能让他反感和抵触，让他先是很容易获得延迟满足带来的益处。比如用零食(非垃圾食品)的训练，可以以15分钟为等待时间，一点点慢慢加长时间，循序渐进。
2
加大等待之后获得利益的力度。家长要懂得孩子最渴望的事情和东西，在孩子克制住自己的暂时欲望后，用他最渴望的东西作为奖励，目的是强化延迟满足后成就感和快乐。比如他此刻想吃巧克力，您可以跟他商量，如果我们半个小时后吃，你不但可以吃巧克力还能看10分钟的动画片（适合孩子看的，3岁以上的孩子可选择适当的的动画片，并限制时间），如果他更喜欢动画片的话会为此等待的，但前提是如果他坚持即时满足马上吃掉巧克力，那家长一定要坚定地做到不给他看动画片。事情的因果必须让孩子明确的感受到，并知道这个规则是不可动摇的。
教育本身就是对家长和老师延迟满足的考验，可悲的是我们的教育体制以短视和急功近利著称。所以家长们就不能不有所作为了。
不要急躁，耐心是有效教育的前提，只要耐心加正确的方法相信您会在未来收获延迟满足带给您的收益的。
希望这些能给到您帮助，欢迎随时沟通。
又问：
我大儿子6岁半了，小时候我们还是很注意延迟满足的。从吃奶的时候开始就注意不是一哭就马上给奶吃。现在买玩具也是要1个月或2个月买一次。不过玩具就是他最爱的东西，所以等待来得更不容易吧。哈哈哈。
我觉得我的教育理念跟您是比较一致的。我只是性格比较急躁，有时候会压不住火。每次如果我们有冲突，只要我不急躁，不发火，好好跟他说，最后他都能很好的控制自己的情绪。而且很能听得懂道理，从他一岁多的时候就是这样了。
这次带他去外地玩，在机场有遥控小车的玩具，同去的小朋友妈妈给那个小朋友买了一个，也要给他买，我没同意。他很伤心，我就跟他说本来回家后就要让爸爸给你在网上订购六一儿童节的礼物了，如果你能等到明天晚上回家后从网上买，就可以买一个这个遥控小车，一个遥控小飞机还可以买一个原先你想要的动画片的玩具。如果你一定要现在在机场买，那这个就算你六一的礼物，回家就什么都不能买了。你自己选择吧。他抹着眼泪还是忍住了。其实看着他抹眼泪的样子，我很心疼，有时候也觉得为这么点钱的东西让孩子难受不知道值不值得。不过看到他下飞机后神色自若的样子，我觉得我的选择还是正确的。我看到周围的妈妈，老觉得自己是不是对孩子太严厉了。所以对二儿子我经常不忍心过度管束。这个度可真是不好把握啊。：）
又答：
看得出您是一位尽责的妈妈。由于我们通过邮件只能只言片语地对孩子的一些表现进行判断，所以我的建议只是给您一些参考。
如果孩子很小的时候，比如1岁半前，他哭闹是因为饥饿的话，是应该马上给他吃奶的。饥饿对幼儿来说是最恐惧的感觉之一，他不会用语言表达，所以哭闹。此时是不适用延迟满足的训练的。幼儿温饱的需求应该在第一时间满足，否则会让孩子感觉没有安全感。那么他大了后会用占有物质来让自己感觉安全。不能即时满足就会哭闹。
延迟满足的训练不要要求每次都达到您预期的效果，但要抓住每次机会，不必急躁，对儿童的教育成效是滞后显现的，只问耕耘不问收获，要不怎么说百年树人呢。
分寸就是要以他能做到为准，先让他很容易做到，所以父母不能以您预期的标准为分寸，而是以孩子能否愿意接收和配合，也就是孩子现有延迟满足的能力为基准开始，一点一点加强。其实孩子的习惯是很好养成的，不论好习惯还是坏习惯，只要坚持和方法得当，一年半载即可见效。早期教育的核心可以归结为一个词-------习惯。对孩子，只要不是简单粗暴的压制式的严厉，都是对他未来的负责，您在赋予他未来生存的能力，心疼是人之常情，是感性的反映，而理性告诉我们，我们严厉是为了给孩子以内因驱动的能力。这种能力决定他将拥有什么样的人生。
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