120个文言实词的例句翻译训练题(9)(间、见、解、就、举、绝)
1.
在括号里解释下列句子中加点字的意思( )
间,读音一:jiān
(1)名词
①门缝,夹缝
②中间
③期间
(2)量词,房屋的最小单位
读音二:jiàn
(1)名词
①空隙
②机会
③(不多)时间
(2)动词
①离间
②参与
③间隔,隔断
④夹杂
(3)副词
①表时间,有时,偶然
②表状态,从小路
③表情态,秘密地,悄悄地
A. 数月之后,时时而间进。(《邹忌讽齐王纳谏》) ( )
B.中间力拉崩倒之声。(《口技》) ( )
C. 率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(《桃花源记》) ( )
D.谗人间之,可谓穷矣。(《屈原列传》) ( )
F. 肉食者谋之,又何间焉。(《曹刿论战》)( )
G.扁鹊见蔡桓公,立有间。(《扁鹊见蔡桓公》)( )
H.至京口,得间奔真州。(《〈指南录〉后序》)( )
I.彼节者有间,而刀刃者无厚。(《庖丁解牛》)( )
J.奉命于危难之间。(《出师表》)( )
K.驱中国士众远涉江湖之间。(《赤壁之战》)( )
L.其御之妻从门间而窥其夫。(《史记•管晏列传》)( )
M.从骊山下,道芷阳间行。(《鸿门宴》)( )
N.侯生乃屏人间语曰。(《信陵君窃符救赵》)( )
分析:
42.间,读音一:jiān
(1)名词
①门缝,夹缝
其御之妻从门间而窥其夫。(《史记•管晏列传》)
——他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。
②中间
驱中国士众远涉江湖之间。(《赤壁之战》)
——驱使中原的士兵远途跋涉,来到这江湖沼泽之间。
③期间
奉命于危难之间。(《出师表》)
——在危难期间接受了任命。
(2)量词,房屋的最小单位
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(《茅屋为秋风所破歌》)
——怎样才能得到千万间宽大的房子,把天下的贫寒之士都遮蔽起来,让他们都露出笑颜?
读音二:jiàn
(1)名词
①空隙
彼节者有间,而刀刃者无厚。(《庖丁解牛》)
——那关节有空隙,而刀刃却没有厚度。
②机会
至京口,得间奔真州。(《〈指南录〉后序》)
——到了京口,找到机会逃奔真州。
③(不多)时间
扁鹊见蔡桓公,立有间。(《扁鹊见蔡桓公》)
——扁鹊见到蔡桓公,站立了一会儿时间。
(2)动词
①离间
谗人间之,可谓穷矣。(《屈原列传》)
——谗佞小人离间他们,可以说是处境十分困难了。
②参与
肉食者谋之,又何间焉。(《曹刿论战》)
——有那些当官的谋划这件事,你又何必参与其中呢?
③间隔,隔断
率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(《桃花源记》)
——领着妻子儿女和同乡们来到了这个与世隔绝的地方,不再出去,于是就和外面的人断绝了联系。
④夹杂
中间力拉崩倒之声。(《口技》)
——中间夹杂着噼里啪啦,房屋倒塌的声音。
(3)副词
①表时间,有时,偶然
数月之后,时时而间进。(《邹忌讽齐王纳谏》)
——几个月之后,时不时有人偶尔提意见。
②表状态,从小路
从骊山下,道芷阳间行。(《鸿门宴》)
——从骊山下来,取道芷阳抄小路行走。
③表情态,秘密地,悄悄地
侯生乃屏人间语曰。(《信陵君窃符救赵》)
——侯生就屏退众人,悄悄地对信陵君说。
2. 在括号里解释下列句子中加点字的意思( )
见,读音一:jiàn
(1)动词
①看见,看到
②会见
③谒见,拜见
④召见,接见
(2)名词
①见识,见解
②看见的东西
(3)代词,放在动词前,表示对自己有所动作
(4)介词,表被动,相当于“被”
读音二:xiàn
动词
①引见,使……见
②表现、出现、显露
A.风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)( )
B. 我见相如,必辱之。(《廉颇蔺相如列传》)( )
C.项伯即入见沛公。(《鸿门宴》)( )
D.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。(《游褒禅山记》)( )
F. 汝真女子之见。(《失街亭》)( )
G.秦王坐章台见相如。(《廉颇蔺相如列传》)( )
H.
曹刿请见。(《曹刿论战》)( )
I.君既若见录,不久望君来。(《孔雀东南飞》)( )
J.杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(《荷蓧丈人》)( )
K. 欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)( )
分析:
43.见,读音一:jiàn
(1)动词
①看见,看到
我见相如,必辱之。(《廉颇蔺相如列传》)
——我见到蔺相如,一定要羞辱他。
②会见
项伯即入见沛公。(《鸿门宴》)
——项伯立刻进去会见沛公。
③谒见,拜见
曹刿请见。(《曹刿论战》)
——曹刿请求谒见(庄公)。
④召见,接见
秦王坐章台见相如。(《廉颇蔺相如列传》)
——秦王坐在章台宫召见蔺相如。
(2)名词
①见识,见解
汝真女子之见。(《失街亭》)
——你真是女人的见识。
②看见的东西
入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。(《游褒禅山记》)
——进入的越深,前进就越困难,见到的景色也就越奇特。
(3)代词,放在动词前,表示对自己有所动作
君既若见录,不久望君来。(《孔雀东南飞》)
——你既然这样惦记着我,就希望你不久前来(接我)。
(4)介词,表被动,相当于“被”
欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)
——想(把宝玉)给秦国,恐怕得不到秦国补偿的城池,白白地被欺骗。
读音二:xiàn
动词
①引见,使……见
杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(《荷蓧丈人》)
——杀鸡做饭给他吃,并让自己的两个儿子来见他。
②表现、出现、显露
风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
——微风吹过,牧草低下身子,显露出草地上的牛羊。
3. 在括号里解释下列句子中加点字的意思( )
分析:
44.解,读音一:jiě
动词
①剖开,特指解剖动物的肢体
②解开,脱去
③分开
④解释,解答
⑤理解
⑥解救,消除
读音二:xiè
动词,缓和,消减
A. 毁其盆,悉埋于地,解其棕缚。(《病梅馆记》)( )
B.庖丁为文惠君解牛。(《庖丁解牛》)( )
C.少年大骇,急解令休止。(《促织》)( )
D.今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?(《荆轲刺秦王》)( )
F. 师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)( )
G. 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(《师说》)( )
分析:
44.解,读音一:jiě
动词
①剖开,特指解剖动物的肢体
庖丁为文惠君解牛。(《庖丁解牛》)
——庖丁替文惠君解剖牛。
②解开,脱去
毁其盆,悉埋于地,解其棕缚。(《病梅馆记》)
——毁掉那些盆子,(把梅)全都埋到地里,解掉那些绑缚的棕绳。
③分开
少年大骇,急解令休止。(《促织》)
——那小伙子非常惊骇,急忙把它们分开,使它们停了下来。
④解释,解答
师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)
——老师,是用来传播道理,讲授学业,解答疑难的。
⑤理解
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(《师说》)
——有了疑难问题不向老师请教,那些疑难问题最终也不能理解。
⑥解救,消除
今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?(《荆轲刺秦王》)
——如果有这样一句话,既可以解除燕国的灾祸,又可以报您的仇,(您将)怎么样?
读音二:xiè
动词,缓和,消减
太后之色少解。(《触龙说赵太后》)
——太后(愤怒的)神色稍微缓和了一些。
4. 在括号里解释下列句子中加点字的意思( )
就,jiù
动词
①趋,赴
②靠近,接近
③上(车、路)
④赴任
⑤担任
⑥成就
⑦完成,成功
A. 故木受绳则直,金就砺则利。(《劝学》)
B. 臣之欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。(《廉颇蔺相如列传》)
C.荆轲遂就车而去,终已不顾。(《荆轲刺秦王》)
D.举孝廉不行,连辟公府不就。(《张衡传》)
F.陈力就列,不能者止。(《季氏将伐颛臾》)
G.然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中。(《信陵君窃符救赵》)
H. 更互用之,瞬息可就。(《活板》)
分析:
45.就,jiù
动词
①趋,赴
臣之欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。(《廉颇蔺相如列传》)
——我知道欺骗大王的罪过应该处死,请让我走到汤锅里去。(意即“请让我受汤镬之刑”)
②靠近,接近
故木受绳则直,金就砺则利。(《劝学》)
——所以木料用墨线量过就能使它更直,金属的刀剑放到磨石上去磨就会锋利。
③上(车、路)
荆轲遂就车而去,终已不顾。(《荆轲刺秦王》)
——荆轲于是上车离去,始终没有回头。
④赴任
举孝廉不行,连辟公府不就。(《张衡传》)
——被推举为孝廉没有去,连续被官府征召也没有到任。
⑤担任
陈力就列,不能者止。(《季氏将伐颛臾》)
——能施展才能就担任职务,不能施展才能就退下来。
⑥成就
然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中。(《信陵君窃符救赵》)
——可是我想要成就您礼贤下士的名声,所以让您的车马长久的停留在市井中。
⑦完成,成功
更互用之,瞬息可就。(《活板》)
——交替着使用它,很快就可以完成。
5.在括号里解释下列句子中加点字的意思( )
举,jǔ
(1)动词
①举起,抬起
②拿
③举出,提出
④举行,施行
⑤攻克,占领
⑥推荐,选拔
⑦升起
(2)形容词
①全,合
②尽
(3)名词,举动
A. 杀人如不能举,刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)( )
B.荣禄密谋,全在天津阅兵之举。(《谭嗣同》)( )
C.吾力足以举百钧,而不足以举一羽。(《齐桓晋文之事》( )
D.吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)( )
F. 聊举数人以训汝。(《训俭示康》)( )
G.今亡亦死,举大计亦死。(《陈涉世家》)( )
H.戍卒叫,函谷举。(《阿房宫赋》)( )
I.举孝廉不行,连辟公府不就。(《张衡传》)( )
J. 中江举帆大喜,笼归,举家庆贺。(《促织》)( )
K.余船以次俱进。(《赤壁之战》)( )
分析:
46.举,jǔ
(1)动词
①举起,抬起
吾力足以举百钧,而不足以举一羽。(《齐桓晋文之事》)
——我的力量足以举起三千斤重的东西,却举不起一根羽毛。
②拿
吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)
——我不能拿着全吴的土地,十万军队,去被别人控制。
③举出,提出
聊举数人以训汝。(《训俭示康》)
——姑且列举几人来教训你。
④举行,施行
今亡亦死,举大计亦死。(《陈涉世家》)
——现在逃跑是死罪,举行起义也是死罪。
⑤攻克,占领
戍卒叫,函谷举。(《阿房宫赋》)
——陈胜吴广的一声喊叫,函谷关就被攻下来了。
⑥推荐,选拔
举孝廉不行,连辟公府不就。(《张衡传》)
——被推举为孝廉没有去,连续被官府征召也没有到任。
⑦升起
中江举帆,余船以次俱进。(《赤壁之战》)
——在江中升起船帆,其余的船按照次序一同前进。
(2)形容词
①全,合
大喜,笼归,举家庆贺。(《促织》)
——非常高兴,用笼子装回来,全家庆贺。
②尽
杀人如不能举,刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)
——杀人惟恐不能杀尽,对人用刑惟恐不能用尽酷刑。
(3)名词,举动
荣禄密谋,全在天津阅兵之举。(《谭嗣同》)
——荣禄的密谋,全在于天津阅兵的举动。
6.在括号里解释下列句子中加点字的意思( )
绝,jué
(1)动词
①断绝
②绝交
③横渡
④停,止
(2)形容词
①达到极点
②陡峭的
③隔绝的
(3)副词
①很,非常
②全然
A. 而心目耳力俱穷,绝无踪响。(《促织》)( )
B. 佛印绝类弥勒。(《核舟记》( )
C.则请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)( )
D.若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝。(《赤壁之战》)( )
F. 假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)( )
G.忽然抚尺一下,群响毕绝。(《口技》)( )
H. 以为妙绝。(《口技》)( )
I. 独与迈乘小舟至绝壁下。(《石钟山记》)( )
J.率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)( )
分析:
47.绝,jué
(1)动词
①断绝
则请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)
——就请允许我立太子为王,来断绝秦国要挟赵国的野心。
②绝交
若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝。(《赤壁之战》)
——如果能够凭借江东的军队同中原的曹操相对抗,不如及早和他绝交。
③横渡
假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)
——借助舟船的,不是善于游泳,却能横渡江河。
④停,止
忽然抚尺一下,群响毕绝。(《口技》)
——忽然听见醒木一拍,各种声音全都停止了。
(2)形容词
①达到极点
以为妙绝。(《口技》)
——认为(这段口技)妙到了极点。
②陡峭的
独与迈乘小舟至绝壁下。(《石钟山记》)
——独自和儿子苏迈坐着小船来到这陡峭的岩壁之下。
③隔绝的
率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)
——率领着妻子儿女和同乡来到这与世隔绝的地方。
(3)副词
①很,非常
佛印绝类弥勒。(《核舟记》)
——佛印很像弥勒佛。
②全然
而心目耳力俱穷,绝无踪响。(《促织》)
——心力、眼力、耳力都用尽了,蟋蟀的踪迹和声音全都没有。
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