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采撷劳动芬芳,唱响青春之歌——《红烛》《百合花》《哦,香雪》比较阅读

(2023-02-02 06:07:18)
标签:

教育

分类: 半亩方塘

采撷劳动芬芳,唱响青春之歌

——《红烛》《百合花》《哦,香雪》比较阅读

教材分析:

《红烛》是闻一多的第一部诗作《红烛》的序诗。在诗中,我们感受到了闻一多强烈的献身精神。他将自己比做红烛,要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途,以一颗赤诚的心打破旧的封建枷锁,唤醒沉睡在黑暗中的人民。《百合花》讲述了解放战争时期,“我”和小通讯员到包扎所向新媳妇借被子以及发生的种种故事,赞颂了战火中淳朴的人性美和军民一家亲的鱼水情。《哦,香雪》写的是改革开放初期一个小山村初通火车的故事,展现了“香雪们”青春的纯真和质朴。

三篇文章都蕴含着丰富的劳动教育资源,在学习中,我们要挖掘出其中的劳动资源,进一步联系现实,感悟新时代劳动的重要意义和作用,让刚进入高中的学生明白青春的价值是什么,让学生在劳动中实现青春价值,弘扬和传承劳动精神。

教学目标:

1.对比阅读《红烛》《百合花》《哦,香雪》,梳理文中的劳动内容、内涵。

2.联系现实,理解劳动的价值和意义。

3.引导树立正确的劳动观,弘扬传承劳动精神,实现青春价值。

教学重难点

1. 理解劳动精神的内涵,体会劳动的价值和意义。

2. 传承劳动精神,让青春在劳动中闪光。

【教学课时】

1课时

教学过程:

新课导入:

“民生在勤,勤则不匮”。古往今来,中华儿女在历经风雨、饱经沧桑中,以勤劳勇敢、无私奉献创造了一个又一个的奇迹,铸就了中华民族五千年的辉煌历史与灿烂荣光。可以说,没有劳动就没有鱼米之乡的繁华,没有天府之国的富庶,劳动让当今中国巨龙腾飞,屹立于世界的东方。同学们,青春的底色是由勤劳、奋斗绘就的,本节课,让我们一起采撷劳动的芬芳,唱响青春的赞歌。

学习任务一:小组合作,梳理文章内容

以小组为单位,找出《红烛》《百合花》《哦,香雪》课文中与劳动有关的内容,并指出其蕴含的劳动内涵,填写表格。

篇目

作者

劳动内容

劳动内涵

《红烛》

闻一多

“莫问收获但问耕耘

闻一多为了拯救国家民族,唤醒沉睡的百姓而奔走呼号,不懈奋斗。

无私奉献

勇于牺牲

执着奋斗

《百合花》

茹志鹃

以新媳妇为代表的勤劳勇敢的中国传统女性在战争年代借出被子、在包扎所干活儿、救治伤员等,提供后勤保障;

农村出身的小通讯员质朴、纯真,舍己为人,为救人而牺牲。

勤劳勇敢

吃苦耐劳

舍己为人

 

《哦,香雪》

铁凝

台儿沟劳动人民的淳朴善良。

和火车旅客做买卖,用自己劳动的结果来换取自己心爱的东西。

香雪们交换的来自山外的物品,让我们窥见了改革开放给中国带来的变化,中国人民摆脱封闭愚昧落后,用双手创造新的生活。

幸福是奋斗出来的

劳动创造美

 

学习任务二合作探究,欣赏劳动之美

习近平总书记说:劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光明未来。”请结合课文内容,并联系当今现实,谈谈你对这句话的认识和理解。

预设举例:

1.劳动创造了中华民族五千年的璀璨文明,精卫填海、愚公移山、大禹治水的神话传说,远古时期黄帝建造屋宇,缝制衣冠,制造舟车;嫘祖养蚕冶丝,虞舜种田补鱼,烧制陶器等,都表现了中华民族自古以来对劳动的膜拜和推崇;举世闻名的四大发明,山脊上蜿蜒盘旋的万里长城,气壮山河的兵马俑,庄重神圣的莫高窟,都是勤劳勇敢智慧的中华儿女由双手创造的一个个世界奇迹。

2.正是因为有像毛泽东、郭沫若、闻一多这样的有志青年,为了真理执着奋斗,无私奉献,才能像蜡烛一样照亮了中国前进的道路。也正是因为有一群像小通讯员一样人们,为了新中国的成立,奔赴战场,舍己为人,不怕牺牲,铺就了一条光明璀璨的康庄大道。更是因为有像新媳妇们一样的勤劳勇敢的中国女性,在大后方为中国抗日战争、解放战争提供了坚定的后勤保障。

学习任务三热点链接,理性探讨

专科生“逆袭”读研、毕业3年后送外卖。近日,毕业于中国社会科学院研究生院的一名硕士研究生送外卖一事,引发热议。对此,你怎么看?

精彩时评:

1. 劳动不分贵贱,无论是体力劳动还是脑力劳动,只要凭自己的本事与能力就都无可厚非。当然,这位同学考取了中国社会科学院研究生院的硕士研究生,却毕业意味着失业,从事送外卖,并非送外卖不好,但也确实大材小用,是否有高分低能的嫌疑?是否也折射出了社会的一些问题?大学生就业一直是个热门话题,很多大学生毕业后找不到工作,一方面自己期望太高,不愿意低就,还有一方面就是确实工作岗位紧缺。我们应该辩证看待这一事件,努力改变我们的就业观念,不可眼高于顶,同时又要学好习,打磨自己的本领,以便更好地实现自己的梦想。             

2. 我认为硕士研究生去送外卖并无任何不同,用自己的劳动去养活自己并没有任何问题。毛泽东、田汉曾经给黎锦熙做过报馆抄写员,职业没有贵贱高低之分,我们每个人都是社会大机器的一分子,没有建筑工人,哪有高楼大厦的水泥世界?没有农民,我们的一日三餐怎么办?没有清洁工,城市街道岂不是一地狼藉?

3. 劳动是中华民族的一项传统美德,劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。实现中华民族伟大复兴离不开千千万万个劳动者的辛勤劳动,何同学用自己的双手获取财富,在劳动中为人民服务,在劳动中彰显自己的人生价值,任何人都没有资格嘲笑他。

学习任务四:拓展延伸,我用劳动绘青春

习近平总书记说:“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”青春的你们未来有无限可能:无论是成为科学、文化巨子,还是一名普通劳动者,我们都在自己的岗位上默默奉献,用劳动为祖国建设添砖加瓦。那么作为新时代青年的你们,又如何准备用劳动绘青春呢?请写一篇简短的发言稿,发出新时代的劳动强音。

课堂总结:

习近平总书记说:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。在我们社会主义国家,一切劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动,都值得尊重和鼓励。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,任何时候任何人都不能看不起普通劳动者,都不能贪图不劳而获的生活。一切劳动者,只要肯学肯干肯钻研,练就一身真本领,掌握一手好技术,就能立足岗位成长成才,就都能在劳动中发现广阔的天地,在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。我们是新时代青年,理应继承劳动的传统美德,用勤奋努力发展自己,建设家园,让我们的祖国越来越美好!

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