竞赛获奖者开辟调动公众参与军备控制的途径

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Stephen Kaufman | Staff Writer | 2013.03.07
华盛顿——美国国务院举办的“军备控制创新挑战赛”(Innovation in Arms Control Challenge)的获奖者已获得现金奖励,他们开发的项目旨在让公众了解在安全处理可能用于制造大规模毁灭性武器的部件和材料方面所面临的挑战,以及公众在帮助政府确保这些物品的安全方面可以起到哪些作用。
这场竞赛是在2012年8月宣布展开的,邀集富有创造力的问题解决高手提出“公众如何支持加强军备控制透明度工作”的方案。
国务院在3月4日的媒体通告中公布了获奖者名单,负责军备控制和国际安全事务的代理副国务卿罗斯·高特莫勒(Rose Gottemoeller)在当天晚些时候与获奖者一起使用Google+进行网谈,听他们更详细地解释他们的创新解决方案。
高特莫勒在网谈中表示,当前军备控制面临的挑战之一是冷战后核武器及生化武器构成的威胁“似乎有点令人难解”。她说:“这个问题现在似乎很遥远,对人们的日常生活不那么重要。”
而此次竞赛可能会改变这种看法。高特莫勒解释说,让公众参与军备控制工作,对于帮助实现欧巴马总统最终在全世界消除核武器这一目标 “非常重要”。
来自米德尔伯里学院(Middlebury College)设在加利福尼亚州蒙特雷(Monterey,California)的蒙特雷国际研究院(Monterey Institute of International Studies)的一等奖获奖者拉弗雷·乌马亚姆(Lovely Umayam)因开发Bombshelltoe而获得5,000美元的奖励。Bombshelltoe是一个网络教育平台,探讨如何将核问题与文化相结合来提升公众对核武器及军备控制相关问题的认识。
在网谈讨论中,乌马亚姆介绍了Bombshelltoe作为一个博客如何通过流行文化探讨军备控制问题。她说她已注意到许多人是通过电影和其他流行文化了解到军备控制问题的相关信息的,而且往往对一些基本问题知之甚少,例如铀与钚的区别以及什么是无核武器区(Nuclear-Weapons-Free Zone)等。
乌马亚姆表示,“Bombshelltoe的目的是”藉由探讨公众通过媒体和其他流行文化获取的信息与事实之间的重叠交集,“来促进对军备控制问题进行更有意义的讨论”。她希望该博客能够让越来越多的人有兴趣了解有关军备控制的详细情况。
此次竞赛共有两名二等奖获得者,分别获得2,500美元的奖励。
二等奖获得者开发出移动应用和探宝游戏
来自佛罗里达州(Florida)的航空和防卫行业顾问阿伦·奇尔德斯(Allan Childers)开发了一款移动应用,其构思类似于《沃尔多在哪里?》(Where's Waldo?)——又名《威利在哪里?》(Where's Wally?),是一套大受欢迎的系列丛书,已被改编成在线游戏、电视剧和连环漫画。
奇尔德斯说:“我觉得开发一款类似于《沃尔多在哪里?》的游戏是个好主意,只是我们管它叫‘条约限制品在哪里?(Where’s TLI?)’。”奇尔德斯指的是受国际协议管控的武器相关材料。
游戏玩家会获得有关如何找到失散在各处的条约限制品的信息,并在他们的网上虚拟化身找到限制品时赢得分数。
奇尔德斯说:“例如,弹头不会被装上平板卡车运走,这样做太显眼了。它们会被放入挂车。我们要找到那类挂车,并让玩家知道他们如果看到有关信息,就能够识别[挂车]。”
另一位二等奖得主是来自佐治亚理工研究院(Georgia Tech Research Institute)的研究员鲁道夫·马普斯(Rudolph Mappus),使他受到启发的是,人们如何使用GPS设备和智能手机技术来玩地谜藏宝和其他游戏,确定地点以便找到藏得并不隐秘的物品。
马普斯说:“我的方案是,让条约专家在网上发布地点以及玩家需要完成的任务,然后由玩家去探查这些地点。”他说,玩家们会了解到如何核实履约情况,并提交他们在网上找到的物品,由专家核实他们是否完成了任务。
高特莫勒说,这三位获奖者都解答了“如何让公众更积极地参与军备控制监控与核查以及提高公众对我们在这一政策领域所面临的种种挑战的认识”。
她强调了社会核查,即调动公众参与军备控制核查并与政府协作的重要性,正如他们在环保问题上已经做的那样。
高特莫勒举例说,在2010年墨西哥湾漏油事故中,当地社区通过向联邦、州和地方官员报告他们发见漏油现象的地点,为政府开展清理工作提供了帮助。
过去,军备控制核查主要针对能够被空间卫星发现的大型装备,例如轰炸机和导弹。高特莫勒指出,由于放置在存储区域的弹头等小型装备将得到更大的关注,因此在未来几年,个人将发挥越来越重要的作用。
高特莫勒在谈话中还宣布将再次举办“军备控制创新挑战赛”,国务院计划在未来几个月公布具体细则。
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http://iipdigital.usembassy.gov/st/chinese/article/2013/03/20130307143762.html#ixzz2NDO4bRoP