誓 将 丹 心 照 日 月

——访“惠州十佳校长”大亚湾黄鱼涌小学校长卢桂明

卢桂明校长，一直奋斗在教育事业上，始终以教育学家陶行知先生 “捧着一颗心来，不带半根草去” 的名言为自己的座右铭，一贯从实际出发做到为教育为师生无私的奉献。卢桂明从1989年8月始，先后担任博罗县横河镇上河小学、横河二中校长；1994年3月调入大亚湾，1998年8月调任澳头道南小学校长，并于2005年11月大亚湾区首届实施中小学校长竞争上岗中被竞聘为黄鱼涌小学校长。

卢校长曾被评为“惠州市优秀校长”、“大亚湾区优秀校长”、“师德建设先进个人”、“惠州市十佳校长”。

用优美的环境熏陶人

黄鱼涌小学于1947年创办，经过60年的风雨沧桑，已从一所私塾发展成目前具有一定规模，矗立在大亚湾中心区的一所新型学校。由于办学理念先进，目标明确，2002年被大亚湾区评为区一级学校，2005年被区评为“师德建设先进单位”。

校园环境本身就是一种文化，校园环境影响着学生的身心健康成长。卢校长坚持“以人为本，为学生终身奠基”的办学思想，上任后，黄鱼涌小学发生了可喜的变化。在争取村委投入600多万元，修建了教学楼、教工宿舍楼的基础上，今年又争取了政府一次性投入300多万元，完善几项体育设施，同时配置齐各种功能室。经过不懈努力，黄鱼涌小学现已是环境优美，文化气氛浓郁的规范学校，真正营造出让墙壁说话，让花草树木赋诗，让文化设施启智的人文环境；让学生在优美的环境中受到感染和熏陶，使学校的学习氛围更加浓厚，学生们倘佯在美丽的校园里，沐浴在欢乐的阳光中……

2008年4月，黄鱼涌小学通过了惠州市“绿色学校”的检查验收，并于 6月13日进行了惠州市“绿色学校”挂牌仪式。

用完善的管理推动学校发展

卢校长认为：有一个好的班子就能带出一班好的教师，就能建设一所好学校。他上任伊始，就展现出个人的魅力，带领学校领导班子成员坚持实事求是的原则，实施“以和为根，以人为本”的情感管理。树立了领导就是服务的意识，热情为家长，为全校师生服务。

卢校长上任以来，一面加强自身业务学习，组织全体教职工尤其是领导班子一起学习有关教育理论、相关教育法律法规，不断更新教育观念，共同提高管理能力。

在以他为核心的班子领导下，完善管理制度，做到层级分明，层层把关，步步落实，明确职责，规范行为，实行民主管理，校务公开透明化，并且加强安全管理，确保师生安全。

要打造一个好的班子，卢校长深知要急师生之所急，想师生之所想，关心教师生活，为教师排忧解难。当教师有特殊困难，学校领导一定会去慰问，例如：胡争云、钟燕谊老师因病住院，学校领导都能及时到医院及其家中慰问，每逢重要节日，学校都会组织教师到离退休教师家中探望，让广大教师感到集体的温暖。

教师感受到领导的关怀，集体的温暖，他们从心理上对学校有一种归属感，从而也提高自身教育教学水平，使他们更加努力地为教育事业孜孜不倦的工作。卢校长在加强学校教师队伍的建设中，不断让老师走出去充电学习，交流经验，开阔视野。使年轻的教师尽快成长为骨干教师。

通过几年的努力，该校教师的素质明显提高，其中，吴慧老师在大亚湾区2007年中小信息技术与课程整合优质课比赛中荣获小学组一等奖；陈晓霞老师2006年获大亚湾区小学外语教师园丁奖；徐伟英老师的《汉语拼音“JQX”》获广东省汉语拼音教学设计二等奖。

用扎实教学方法提高教学质量

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学的路非常漫长，而且是一直要走下去的，除了培养教师，还需要与时俱进的教学方法。

卢校长及其领导班子三管齐下，从常规——教改——特色三方面来提高教学质量。

对抓常规教学，学校贯彻“学校—教导处—科组”的教学管理制度，对老师教学的每个步骤都作明确要求，对老师的教案和学生的作业定期检查，保证常规教学的作用。多年来，坚持一手抓常规，一手抓教改，更新教学理念，积极探索新课标理念，优化课堂教学，注意培养学生善学、乐学的能力，促进了学校教学质量的整体提高。黄鱼涌小学在2001年以英语教学作为切入点，抓英语特色教学，在实际教学中，教师针对学生的特点，创造语言环境，使学生有更多的锻炼机会，通过这样的方式，提高了学生的口语、交际能力，增加了学习兴趣和信心，学习成绩自然也就提高了。

近年的小学六年级毕业班水平测试，黄鱼涌小学学生的成绩均名列大亚湾区前茅，在2007年派出10名同学参加全国中小学生英语竞赛，结果有3人荣获一等奖，3人获二等奖，3人获三等奖，获奖率达90%。英语科组在2007年被大亚湾区评为优秀科组。

用素质教育让学生自主健康成长

德育教育是学校教学的灵魂，黄鱼涌小学成立以卢桂明校长为组长的德育工作领导小组，对学校德育工作做出长期规划和具体措施，把德育放在实施素质教育的核心地位，建立和完善学校德育领导机制，健全了德育教育的实施网络。卢校长坚持“以德立校”，从学生的行为习惯，养成教育入手，从小事抓起，从点滴抓起，强化德育工作在教育实践中的灵魂地位。德育工作的严抓落实，取得良好的效果，学生操行评定优良率保持在94%以上，三好率25%，后进生转化率92%以上，违法犯罪为零。全校好人好事层出不穷，有30多个学生分别被大亚湾区、惠州市评为“优秀少先队员”“优秀学生干部”。

苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基，提到了学生心理健康是教育中非常重要的一环：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。”

卢校长对于学生的心理问题十分关注，尽管学校心理教育起步较晚，依然要求起点高、要求高、措施足。先后派出10多名教育参加C证培训，投入6万多元，装配一个规范的心理咨询室，使用正确的方法针对不同年龄，不同心理特征的学生进行不同形式的心理素质教育，收到了不小的成效。

重视第二课堂活动，培养学生的课外兴趣，发挥学生的特长优势。在这个方面也获得一些成绩：舞蹈《惜爱》获大亚湾区一等奖；06年大亚湾区中小学广播操比赛中获二等奖；大亚湾首届少先队花样操比赛，仪仗队获二等奖，深受当地群众的好评。

誓将丹心照日月，卢校长守候在教育这片沃土里，挥洒着汗水，辛勤耕耘，无私奉献，实现着他的人生价值！