华夏心理导读：在日常生活中，家长普遍地重视孩子的学习，而不重视孩子的心理感受，可以说，相当程度地忽视了孩子的内心感受。孩子的事情，家长总认为是小事，根本不放在心上，完全是看自己的时间与心情。华夏心理网的心理专家提示其实，这样的做法是很不好的。

　　有一天，女儿放学回来，一进门，就大声宣布：“二位家长，老师让我通知你们，周六学校开家长会。”我一听，忙说：“闺女，到时，让你妈妈去吧。”没想到，老婆一听，赶紧说：“不行啊，还是你去，我那天还加班呢。”女儿看了看我，看了看妈妈。什么也没说，扭头就进了自己的卧室。吃饭的时候，我说：“闺女，那天爸爸去开会，哪能不给我闺女开家长会呢。”

　　后来，女儿回家，告诉我：“老师，在班上表扬你了，说我的家长表现好，我真高兴。”

　　其实，我知道，女儿的高兴是因为父母对她重视了，让她在学生老师的面前，感受到了重视的眼神。

　　生活中，一个人如果不被人重视，就会慢慢地自暴自弃，感觉自己是一个没有用的人;反过来，一旦认识到自己的价值，或者让别人认识到他的价值，他的世界就会截然不同。所以，不要忘记给孩子一些赏识和几分重视，让孩子也享受到。

　　孩子最不值得你爱的时候，也是孩子最需要你爱的时候。伸出父母的关爱之手，在孩子最需要关爱的时候，而不是在孩子最得意的时候。正因为你的重视，孩子会坚强起来;正因为你的重视，孩子会自觉起来;正因为你的重视，孩子会自信起来;正因为你的重视，孩子会健康成长。家长，请给孩子一个重视的眼神，一个重视的动作，孩子就会有一个让你意想不到的进步，孩子也会拥有一个快乐而美好回忆的童年。

　　后记：

　　孩子的心理健康越来越收到家长以及老师们的关注，如何与孩子交流沟通是每一位家长的烦恼，心理专家的出现让与孩子沟通变得简单，家长们也不妨尝试下改变自己的教育模式，听听李子勋老师的家庭治疗工作坊，看看如何与孩子相处?如何与孩子更好的相处?从而更好的教育，帮助孩子更好的成长。

　　李子勋，在结构式家庭治疗方法基础上，融入后现代理论，系统整合家庭治疗多种模式，形成更适合中国人的李氏整合家庭治疗技术。

华夏心理“整合式家庭治疗连续培训项目”，是在学习卡课程“整合式家庭治疗训练工作坊”的基础上研发的阶段性、系统性、渐进性的新课程，整个项目分三个阶段，让学习者循序渐进地学习并掌握家庭治疗技术，真正做到学以致用，取得良好咨询效果。】

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