尚敬华：给三（3）班家长们的一封信

亲爱的家人们；

大家好，经过两年的相互认识，相互了解，我们成了关系密切的一家人，班里的宝贝们更加的信任和喜爱我们。这学期因为疫情关系，教学时间颇显紧张，加之学科的增重，增加了英语学科，孩子们的学习习惯和学习状态调整的不太理想。经过开学这两个月的观察和反思，今天想和大家说说我的心里话。

三年级是孩子们的一个转折期，好多孩子在这个年级会出现了两极分化情况，为了避免这一情况在我们班出现，我想和大家一起面对，一起解决孩子们的问题。因为学校教学时间毕竟有限，希望我们携起手来，家校共育，让孩子们轻松度过这一阶段。目前我们班出现了一点这样的苗头，希望各位家长引起高度重视。

现在班级出现的一些问题进行梳理归纳：

1、    上课状态不佳。睡眠虽然我多次强调，但是我发现个别家长还是因小失大。晚上让孩子熬夜，甚至做一些无关紧要的事情，导致第二天，无论是早起的早读，还是重要的头三节课，孩子们哈气连篇，睡意朦胧。这样的状态，即使老师在课堂再关注咱家孩子，孩子又能吸收消化多少内容？课堂是学习的主阵地，错失了这一关键的时间和环境，即使咱们家长和老师再怎么使劲，学习效果也差之千里啊！各位家长一定要算清楚这笔账。

2、    学习态度不端正。一些孩子们的心思不在学习上。总是课下问我一些和学习无关的问题。不是说问我其他方面的问题不可以，而是要搞清了学习的基本内容，做好了学习准备之后再去说别的，再去做别的。比如：第一节上课讲了一些内容，课堂笔记还没记好，第二节课的学习资料还没有准备出来，孩子一下课就去问我“老师，那谁谁是不是请假了？老师，下午道法课学什么？”等等。这只是一个例子，我更想表达的是：孩子们总是操不能自己决定的闲心。真正该他们想的，真正该他们做的，却想的比较少，做的比较少。这方面的问题比较突出，各位家长在家如果遇到了注意引导教育孩子。

3、    学习习惯不能持之以恒。各种习惯的养成，需要持之以恒的坚持。班里大部分的孩子坚持的还不错，个别孩子总是三天打鱼两天晒网。比如：学生的书写，本的使用要求，以及书包的整理等等，孩子们学期初还可以，目前已经开始散乱了。各位家长可以查看一下自己孩子的书包，看看里面的情况。这书包的状态和孩子的学习态度，学习成绩其实是相关的。如果书包整齐有序，书写认真，那么孩子的学习成绩一定错不了；如果书包杂乱无章，书写潦草，那么学生的学习一定好不了多少；如果连书包收拾整理都不太利索，作业本总是找不到或者没有，那么孩子的学习一定比较吃力，甚至课堂听讲都存在问题。

4、    学习方法不侧重。虽然在课堂我总是说，一名优秀的学生，每一天下午放学后都会及时复习当天的学习内容，及时地巩固所学知识。第二天早上会再次利用早起的时间再次复习巩固；经过这两次的呈现，该学习掌握的内容就掌握地差不多了。可是现实中，真正坚持复习的孩子少之又少，包括本班的每一个孩子。我在班里做过实验，问了昨天刚讲过的一些重点问题，孩子们表示没有看笔记，没有复习。当前还没有看到有哪一个孩子坚持复习下来。学习需要侧重方法，好方法能事半功倍，希望各位家长侧重培养孩子的学习方法。

以上是我发现班级中的一些重要问题，学生任何好习惯的养成都是需要我们一起相互合作，一起努力的。孩子们的进步是我们大家的共同心愿，希望我们重视孩子的一切问题，关注细节，从小事抓起，将孩子们的不足和缺点扼杀在摇篮里，萌芽中。孩子们的每一点每一滴进步以及以后的每一次飞跃都需要我们共同洒下汗水，付出相应的劳动。

要知道没有哪个人能随随便便成功，亦如没有哪个学生会随随便便就特别优秀。很多时候你只关注了人家的优秀，而没有看到人家背后不为人知的辛苦付出。

各位家人，希望我们为了我们的孩子，加把劲儿，多关注孩子的学习态度和学习习惯养成吧！

2022年10月27日星期四

尚老师

偶有帮助  常常疗愈  自得其乐