侯宝林（1917—1993），郭全宝（1920—2004）
二、对口相声
对口相声是通过甲乙两人对话的方式进行表演的，这也是我们最常见的表演形式。对口相声要注意捧逗哏之间的关系，捧哏的在对口相声中的作用不可忽视，捧哏的话是代表着观众的，有时要肯定有时要否定，有时还要给予必要的烘托。
对口相声，分以下两类：
1.一头沉：就是一头的话多,一头的话少。一段相声主要由逗哏的来叙述，捧哏的则给予必要的配合烘托，使一段相声趋于完美。一头沉的节目，尽管捧哏的话少，但必须起到画龙点睛的作用。
2.子母哏：就是捧逗哏的话都不少，各说各的理，你有来言,我有去语，有问有答，环环扣紧，有时为一个问题要相互争辩，各执己见，从而产生矛盾，引出笑料。如《五红图》、《天文学》、《歪批三国》等就是子母哏相声。请看传统相声《歪批三国》中的片断：
甲：你爱看三国，我也爱看三国。我们在三国里头提出点事，互相来研究研究，讨论讨论。
乙：可以呀。提起三国，我知道得最多！
甲：你对三国有研究。请问你三国里头所有的人物，谁最有能耐？
乙：能耐最大的就是诸葛亮。
甲：诸葛亮有什么能耐？
乙：诸葛亮仰知天文，俯察地理，中知人和，明阴阳，懂八卦，晓奇门，知遁甲，运筹帷幄之中决胜千里之外，自比管仲，抱膝危坐，笑傲风月，未出茅芦先定三分天下。诸葛亮乃一国军师，可称得起士之奇才。三国里就数诸葛亮能耐。
甲：诸葛亮要能耐大，七星灯借寿，怎么会死到司马懿手里哪？
乙：这个……那就是司马懿有能耐。
甲：司马懿有什么能耐？
乙：司马懿乃是领兵大元帅，统带千军万马,执掌生杀之权，攻杀战守、抽撤盘还,无一不晓。就拿取街亭说吧，不用自己去，派张郃一战成功，司马懿多有能耐！
甲：司马懿要是有能耐，得了街亭，怎么还叫赵云追得满街乱跑？
乙：那么这么说，赵云最能耐。
甲：赵云有什么能耐？
乙：赵云是常胜将军，百战百胜，长坂坡前，一场大战，单枪匹马，敌住曹操八十三万人马，闯出重围，救出阿斗，那是多大的能耐。
甲：赵云要有能耐，到了当阳桥为什么还让张飞给断路哪？
乙：那就是张飞有能耐？
甲：张飞要有能耐，虎牢关战吕布，怎么哥三个打人家一个！
乙：那是吕布有能耐。
甲：吕布要是有能耐，白门楼怎么会死在曹操手里？
乙：那是曹操有能耐！
甲：曹操有能耐，火烧战船，怎么把胡子都烧没啦？
乙：要照你这么——说——
甲：谁有能耐？
乙：你有能耐。
甲：我有什么能耐？
乙：你都把我问住了，还没能耐吗?
从这些片段中可以看出子母哏的捧逗关系。
三、群口相声
三人相声或多人相声叫群口，三人或三人以上表演的化妆相声也是群口相声。三人相声代表作有《训徒》、《扒马褂》、《大审》、《酒令》等，六人相声有《五官争功》，八人相声有《法门寺》等。三人相声，甲为逗哏，乙为捧哏，丙为赋缝，三人表演各有特点。丙夸张地叙述故事情节，乙对丙所叙述的故事情节提出疑问，甲对乙提出的疑问给予解释辩解，使乙提出的疑问得到似乎合理的回答。
传统相声《扒马褂》片段，很好地表现了捧、逗、赋缝三者之间的关系：
乙：嗳，说可是说，您可别云山雾罩的！
丙：这叫什么话呀，就凭我这学问怎么能云山雾罩的哪！他刚才说我叫人问住了，那不是问住了，因为我这人学问太大了，我说出话来，那些人不懂哪，我赌气就不理他们啦，这样就好像我叫人问住了，其实不是。再说，就凭我这学问、能叫人家问住吗？您说什么事情咱不知道啊，就拿昨天说吧，我说得刮风，结果半夜里就起风了。
乙：倒是有点风。
丙：有点儿风？风可大了，整刮了一宿啊，嗳？我家里有一眼井您知道吗？
乙：不就靠南墙那个吗？
丙：是啊，您就知道那风多大了，一宿的工夫，把井给刮墙外边去了。
乙：什么？
丙：把井给刮墙外边去了。夜里我正睡觉呢，楞叫大风给吵醒了，我听着咣登咣登的，溅了一窗户水。天亮我这么一瞧，院里井没了，开大门一瞧，井在墙外头哪！
乙：没听说过。
丙：这我能说瞎话吗？你要不信，你问他去。（指甲）
乙：（问甲）跟您打听点儿事。您说风要刮太大了，能把井刮到墙外边去吗？
甲：像话吗？井会刮到墙外边去了？
丙：（扒甲的马褂）你把马褂脱下来吧！
甲：嗳！你不是不要了吗？
丙：不要啊！我家里那眼井刮到墙外边去了，你怎么说不知道哪？（要扒甲的马褂）
甲：噢！（向乙说）他家里那眼井啊！
乙：是啊。
甲：不错，是刮出去了。
乙：是刮出去了？那就问你吧，怎么刮出去的？
甲：你听着呀，不是他家里那眼井吗？井，你懂吗？就是里头有水！
乙：废话，井里怎么会没水啊！我问你怎么刮出去的？
甲：怎么刮出去的？你听着呀！他不是他这个啊！他那个井啊！横是水浅了，压不住了，刮出去了！
乙：不像话，你就是干井也刮不出去啊！
甲：你说刮不出去，眼睁睁的刮出去了！
乙：怎么刮出去的哪？
甲：你听着啊！你不是问他家那井怎么刮墙外边去了吗？因为他家那墙太矮了！
乙：多矮也刮不出去呀？
甲：他家那墙不是砖墙。
乙：土墙也刮不出去呀？
甲：是篱笆墙，篱笆你懂吗？
乙：篱笆我怎么不懂啊！
甲：懂，啊！懂就完了！
乙：什么就完了？我问你这井怎么会刮到墙外边去了？
甲：还没明白哪？
乙：你说什么啦？
甲：你不是问这井吗？噢，是这么回事，因为他家那篱笆墙年头儿太多了，风吹日晒的，底下糟了，离着这井也就二尺来远。那天忽然来了一阵大风，篱笆底下折了，把墙鼓进一块来，他早起来这么一瞧，睡眼蒙胧的：“哟，怎么把我家井给刮到墙外边去了？”就这么给刮出去的。
乙：噢，这么回事！
第四节
相声的结构
一段相声要由“垫话”、“瓢把儿”、“正活”、“底”这几部分组成。
一、垫话
垫话就是说正活之前的一些话。一段相声能不能吸引观众、能不能把观众的注意力引到你所表演的节目中来，垫话起着很重要的作用。
垫话往往有的是即兴表演，也叫“现挂”。从近年来的作品中看，垫话已成为必不可少的部分了。垫话也要有笑料，没有笑料就不能起到垫话的作用。比如《妻子的褒贬》的垫话：
甲：每个人都有自己的业余爱好。
乙：各有所好。
甲：而个人爱好又都同自己的性格密切相关。
乙：对。
甲：比如说今天来的观众，大都是年轻的朋友。
乙：年轻人什么性格呢？
甲：活泼好动。
乙：这是年轻人的特点。
甲：他们喜欢打球啊，游泳啊，滑冰啊，爬山哪……
乙：喜欢剧烈的室外活动。
甲：在这方面我则不然。你别看我也是年轻人，我不大好动。
乙：好静。
甲：所以我的爱好，跟大多数年轻的朋友就不大一样了。
乙：那你爱好什么呢？
甲：我喜欢在屋里坐着。
乙：光坐着？
甲：整天看……
乙：看什么？
甲：看……两口子吵架。
乙：啊？
甲：我看那玩意儿上瘾。
乙：这都什么爱好。
甲：一听这话你就不经常看两口子吵架。
乙：我看那个干吗？
到此，垫话结束了，包袱响了，把观众自然而然地引到你要表演的相声中来了。又如《如此照相》的开头：
甲：您大概喜欢照相吧？
乙：哟，您怎么看出来的？
甲：因为您这人形象很有特点。
乙：我们那儿比我好看的人倒是不多。
甲：好像哪个电影里的演员像您。
乙：他们说我这和和气气的劲儿像孙喜旺。
甲：喜旺不如您。
乙：也有人说我像林道静。
甲：你是男的，是女的？
乙：一夸我，我也闹不清了，反正是个演员。
甲：我看过您不少照片。
乙：我爱照相嘛。
甲：前年，粉碎“四人梆”后几天，您穿一套新的制服，照过一张相。
乙：那是纪念咱们获得第二次解放照的。
甲：五八年，您穿着劳动布夹克，照过一张相。
乙：那是纪念大跃进我火线入党照的。
甲：四八年，您穿一身工作服，照过一张相。
乙：那是纪念我参加阁命工作照的。
甲：二八年，您什么都没穿，照过一张相。
乙：那是……我什么都没穿哪？
甲：上面写着“周岁纪念”嘛！
乙：那时我刚一岁。
甲：反正你断奶了。
乙：你提我小时候干吗？
甲：通过这可以看出照相是咱们生活中的一个乐趣。
乙：广大人民都喜欢。甲：既纪念生活中美好的画面，又丰富了生活的内容。
乙：也很有纪念意义。
甲：您那几张照片除去构图优美、色调柔和以外，有个最大的特点。
乙：什么呢？
甲：没有一张是哭着的。
乙：嗐！谁照相都是笑模样。
甲：嗯，我就不是。
乙：你哭着照？
甲：比哭还难看。
乙：什么样？
甲：呲着牙，咧着嘴，脖子冲南眼朝北。这样儿。（表情）
乙：嗐！是比哭还寒碜。你怎么这模样儿？
甲：我这模样儿？你要是赶我那时候去照相馆，照出来比我还难看。
接下来，表演自然而然地转入正题。
二、瓢把儿
瓢把儿就是入活的“搭桥”，起个承上启下的作用。比如《东京客人》垫话说完之后，下面是这么几句：
甲：我这么问你是有原因的！
乙：有原因？什么原因？
甲：有一个日笨老太太正找您哪！
乙：找我？
甲：那日笨老太太点名找×××说是她的儿子。
乙：真有这事儿？
这几句就是“瓢把儿”，即承接了上面的垫话，又给入活作了铺垫，开始入活了。
三、活儿（也叫正活或活身儿）
活儿，就是一段相声的中心，一段相声的正文。叙述情节、刻画人物、表现主题主要靠它来完成。活儿是由好多个情节组成的，每个小情节，必须有笑料，作为一个情节的结束。既有一般，又见高潮，一浪高过一浪。活儿中的各个小情节都要围绕着一个中心，沿着一条线索展开，这样才能直线上升而不至于“折腰”，也才能紧紧地吸引着观众。
相声是真真假假，虚虚实实，真中有假，虚中有实，既含蓄、又夸张，观众才爱听，爱看，使观众如临其境，逐渐地就入“底”了。
四、底
底就是一段相声的结束。一段相声好比一篇文章，开场白就是垫话，活儿就是正文，底就是文章的结尾。
一段相声都要有头尾，情节集中，紧凑，不拖泥带水，要干净利落，写出来层次分明，表演起来火爆脆快，听起来印象深刻、回味无穷，使观众寓教育于笑声之中，就能起到了一段相声的作用。这就与底的安排有关了。底安排得好，观众印象深刻；安排得不好，则平淡无味，所谓好与不好之别，也就在于底的笑料安排得是否恰当，是否有效果。恰当有效果就“响”了，反之就“凉”了。当然也不能单纯地去追求效果，而忽略了主题。
那么一段相声什么时候“攒底”好哪？最好是安排在一段情节的高潮之中,或矛盾的激烈之处,从而容易产生强烈的喜剧效果。以下是《如此照相》的“攒底”：
甲：我一看这情况，原来如此！我干脆……
乙：你照吧！
甲：我走吧。
乙：怎么走啦？
甲：早上八点来的，现在都四点半了。
乙：溜溜儿一天。甲：刚到门那儿，有人把我拦住了。（努嘴）
乙：又干什么？
甲：我一看，噢，下班了，顾客、职工站成一排，跳忠字舞。
乙：对，这是“晚汇报”的一种形式。
甲：不行啊，我肚子这儿“咕噜咕噜”直叫唤。
乙：赶紧上对过儿食堂买点儿吃吧！
甲：“同志，我饿了一天了，您等我上对过儿买俩包子吃。”
乙：那就买去吧。
甲：“你什么出身？这是忠不忠的问题，你怎么偏这时候吃？”
乙：得，还给上纲了。
甲：我一想，我跳吧！（跳舞）
乙：还真不错。
甲：知道什么意思吗？（动作）
乙：拿起刀枪。
甲：（动作）乙：狠打黑帮。
甲：（动作）
乙：文攻武卫。
甲：（动作）
乙：奔向前方。
甲：（动作）
乙：放眼全球。
甲：不对。
乙：高瞻远瞩。
甲：不对。
乙：放眼世界！
甲：不对。
乙：你这儿干吗呢？
甲：我瞧那包子呢！
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(2022-09-26 22:44:30) 
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