昨天，迎来了2022年冬季的第一场雪。时间过得真快，再过一个月，2022年也就结束了。回顾一下一个月的工作和生活历程，有几件事情值得一记。

一、教育教学方面:

1.教学方面：化学优生成绩要提高，要关注优生弱科。本期期中质量检测于11月3、4日进行。检测成绩在四校评比中还可以，任教的两个班化学成绩有待提升。全校化学优生人均分不理想，这与平时上课习题设计难度不够，优生聚焦不到位，学生参与课堂积极性没有调动起来有很大关系。在今后的教学中，要利用小组积分、赏识鼓励调动学生参与课堂的积极性，发挥小组长的作用盯住不会的学生。每节课后要反思自己的教学流程、课堂调控等归纳出化学课型与学校模式相结合的操作方法。

2.  宅家网课：

受疫情影响，从11月12日开始网课，到目前为止已经进行了3周网课。做了以下：

教研组每周至少召开三次线上教学专题工作会议。回顾总结上周网课得失，对于网课中存在的具体问题提出整改要求；安排好线上教学工作，要细化到每节课、每位老师；安排好学科教研和集体备课工作。

备课组每天召开一次教研活动。内容为：课堂教学设计、作业设计与批改、网课突出问题解决策略等。

根据教学需求，及时组织召开线上家长会，再次强调疫情防控、网课纪律、学生心理健康辅导、劳动锻炼等方面要求。

班子成员严格按照常规落实好线上教学工作。要强化管理，继续落实好网课台帐，要化细到每节课、每个学生听课情况。扎实开展课堂巡视，作业抽查，师生回访等常规工作，确保全体学生按时高质量参与网课学习。

二、生活方面：

1.每天运动30分钟：天气转冷，多锻炼身体， 宅家早上尽量7点前起床，坚持做俯卧撑、在小区内即将过去的的11月，总计跑步50公里。有两次突破5公里。每天跑步的量，要循序渐进、如果加量太快、会导致膝盖、小腿等运动损伤。日本作家村上春树曾说“我超越了昨天的自己，哪怕只是那么一丁点儿，才更为重要。在长跑中，如果说有什么必须战胜的对手，那就是过去的自己。”

2. 陪伴孩子读书、锻炼：宅家读书、备课、陪孩子上课，平时忙于工作，对孩子照顾不周，宅家是难得的亲子时光。一起读书、打卡，做俯卧撑、锻炼身体，看电影、谈感想。

三、读书学习方面：

继续坚持每日一修一练一运动（每天读书15分钟、练字15分钟、跑步15分钟）、每周一文一思（每周写两篇文章）、每月一书一结（每月读一本书、写一篇心得和反思）的专业成长五个一工程。这是继2019年《教育时报》发表后，又一次在CN刊物刊发文章。

有追求的人，永远年轻。时代的发展，信息技术对教育的深度影响，让我们这一代教师要不断地顺应时代发展，不断地补充源头活水，“成长”将成为新时代教师的专属名词。不管是30岁40岁还是50岁，都没有停止成长的脚步。善于学习，博采他人之长；热爱读书，从中汲取力量；你们不断反思，坚持写作，让文字留香。带动了周边一群尺码相同的人，一起走在成长的路上。

过去的11月份，写了5篇文章，1篇教育随笔、2篇读书心得、2篇家教教育；读了两本书马克斯•范梅南的《教育的情调》、 魏智渊的《教师阅读地图》

1.根本书籍——知性阅读——再读魏智渊的《教师阅读地图》

 阅读是一个内化的过程，真正的好书是有生命气息的，只有这种生命气息与阅读者的生命相呼应相补充，相沟通，才能够真正成为阅读者生命的组成部分。现代社会，比较广泛的一种阅读方式是感性阅读，比较少见的是知性阅读。

感性阅读是指带有消遣性质的快餐式阅读。如平时的刷微信，阅读报纸等。知性阅读是指带有专业性质的理解性阅读，阅读者凭借逻辑和已有的经验去理解书中的观点与书籍反复对话，并以书中的思想对自身经验进行反思和改进。强调双向的交流对话，阅读者通过自己的理解与解释，对书本的信息进行一个新的建构。

作者打了一个形象的比喻。感性阅读是在“溜冰”轻松愉快，看四周反反复复都是熟悉的景色，那么知性阅读则是在“爬山”汗流浃背，但周围的景物始终在变化，越来越开阔，直至无限风光在“顶峰”，相比“溜冰”、“登山”更能增强人的体质—理解力。自身原有的经验丰富、优化，甚至是颠覆、重建。