分享之二:宝宝1-2岁语言的发展——从听到说
1岁大的宝宝会有意识的叫爸爸妈妈了,父母的兴奋和自豪感是无法用语言形容的,总希望宝宝能多叫几声,再多说几句。
随着宝宝一天天长大,很多妈妈又有了新的烦恼:
我的宝宝听得懂就是不开口说,怎么办?
宝宝都15个月了,只会用手指指点点就是不说,怎么办?
邻居家的宝宝一岁半已会说很多话,我的宝宝就只会叫爸爸、妈妈,怎么办?
家里阿姨说四川话,老人说浙江话,是否要统一家里的语言环境?
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1岁-1岁半-单词句阶段
1岁到1岁半的宝宝慢慢地会从听得懂更多的词和句子,逐渐过渡到自己开口说话,但此时多数宝宝常常会用一个词来代表一个句子。
宝宝可以理解更多的词语和简单的句子
1岁多的宝宝能理解的名词和动词很多,名词主要是宝宝生活中的、熟悉的家用物品,人物的称谓、动物的名称和特征明显的身体器官的名称等。能理解的动词主要是表示身体动作的,其次是表示事件和活动的能愿动词和判断动词。
12-14个月宝宝容易理解的词语
“抱、猫咪、水、狗(小狗)、喝水、杯子、椅子、饼干、米饭、书、汽车、袜子、眼睛、跳舞、耳朵、玩、脚、藏猫猫、头发、过来、亲我、坐下、给我、起来、扔球、起床、给妈妈”
14-18个月宝宝容易理解的词语
“牛奶、一起、勺子、牙、电话、梳头、刷牙、钥匙、哪里、毯子、开灯、关灯、床、开门、关门”
这一阶段,宝宝还能够理解一些简单的句子,而且他已经不用凭借动作或面部表情来理解句子的意思。
宝宝能够理解的句子:
※ 别人对宝宝的呼唤。
※
别人诉说有关事情的简单句子。例如,爸爸说:“你的球呢?”宝宝环顾四周,然后说:“没。”
※
别人有关意愿的句子。例如,妈妈说:“咱们吃饭吧。”宝宝说:“不。”
宝宝开口会能说出词语
宝宝可能在1岁左右开始说最早的几个词,从此以后的半年左右时间里,宝宝每个月大约能够掌握1-3个新词,到1岁半时,宝宝大概能够掌握50个以上的词。
宝宝的常常一词多用
宝宝常常用词表示句子,这就是单词句。同一个词在不同时候可能表示不同的意思。例如,“妈妈”这个词可能表示让妈妈抱,也可能表示要吃某样东西;由于一词多义现象,宝宝所说的话有时让我们难以理解。
1岁半-2岁宝宝-
双词句阶段
1岁半以后的宝宝说话的积极性很高,词语大量增加,出现“词语爆炸现象”。到2岁时,他们的词汇量能达到300个左右。宝宝的语言表达能力有了很大发展,给父母的感觉是“宝宝突然会说话了”。这个阶段的宝宝学会了使用疑问句,经常问“这是什么?”。
宝宝在说电报句
从1岁半开始,宝宝进入语言发展的双词句阶段。双词句即两个词语组成的句子,如妈妈抱抱、爸爸班班等。现在宝宝说话的方式跟电报里使用的语言十分相似,因此叫做“电报句”。
宝宝的表达有点难以理解
1-2岁之间的宝宝嘴里常常嘟嘟囔囔不停,但有时听不懂。宝宝说出来的某个词在不同时候表示不同的意思,例如,“鞋”有可能表示“那是我的鞋”“我要脱鞋”“我要穿鞋”“他拿了我的鞋”等意思,常常让父母觉得一头雾水。
如何让宝宝从听到学会表达
做个“话痨”
宝宝需要反复听到词语,这样他们才能学会词语所代表的意思,并学会如何发音。因此,不管宝宝有没有真正学会说话,都要尽可能让宝宝不断听到词语。你要做一个不断说话的“话痨”,“话痨”也有技巧,那就是要多用简单的句子、要正确发音。
扩充宝宝的语言
当宝宝的语言表达能力还不够强时,你可以采用扩充语言的形式促进宝宝的表达能力。例如,宝宝说:“妈妈球。”你可以说:“好,妈妈给你拿球。”父母还可以对宝宝所说的话添加一些信息,例如说:“妈妈给你拿球,球在桌子上。”宝宝能说的词会越来越多,能说的句子也越来越正确、复杂。
学会跟宝宝“平行交谈”
除了跟宝宝日常交流之外,父母还可以跟宝宝进行平行交谈。父母与宝宝一边共同做一些普通活动,一边交谈,重点放在活动上,而不是谈话的内容,双方也不必互相看着对方。这种非面对面的谈话方式会让父母和宝宝都感到轻松自在,并能引起宝宝的积极回应。
给宝宝读书
宝宝非常喜欢父母给他读书。通过听父母读书,宝宝会
• 学习聆听和辨别声音
• 提高他的听力
• 扩大他的词汇量
• 学习更复杂的句子结构以便更好地说和写
• 到了一定的时候,学习阅读就会更加容易和更有信心。您不需要强迫孩子去读和写。如果你培养了他对书的喜爱,他将渴望学习怎样去阅读和书写。
在此我想和各位分享我宝宝儿时阅读的主要书籍的类型
• 厚纸张的图书,页数最好控制在24页以来
• 色彩丰富、比较简单的图片
• 简短的童谣书
• 和动作有关的故事书
• 无字书
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抱抱熊0-36个月系列宝宝书——17个月宝宝书:我的小脸
期待在下一周再和您分享2-3岁宝宝语言发展的规律及提高语言能力的技巧,如您有问题我会很乐意通过“围脖”或者“博客”与您交流哦!
好了,祝福您当好宝宝1-2岁的成长过程中的技艺高超的“话痨”噢!
2010年4月2日晚于南京禄口机场咖啡厅
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