屋后的花园
小学2018级(四1)班
王莹
花园,是我的乐园,是我童年快乐成长的地方。
春天,花园里的花都开了。粉红色的桃花、雪白的梨花、五颜六色的月季花和迎春花竞相开放。小红、小雨和我在花园里跳绳。我先两个脚交替跳,然后两个脚一起跳, 小红学我的样子做,可是失败了。小丽就比较聪明了,只做了一次就成功了,我们一个个都跳得大汗淋漓、气喘吁吁。
夏天,树木长得茂盛极了,就像一把把撑开的绿榕大伞,而我、小红和小丽最最喜欢在花园中间的大榕树下乘凉。我们互相讲故事、一起读书、玩捉迷藏,玩得不亦乐乎。
秋天,果实都成熟了,从果园那边飘来果子的甜香, 我们禁不住诱感,蹑手踢脚地向果园走去。我们摘了一些喜欢的水果又蹑手蹑脚地回到花园里。回到花园后,我们大口大口地吃起来,真是满足极了。
冬天,鹅毛大雪从天上飘落下来。小红和小丽在旁边堆雪人,我就偷偷捏了一个雪球,向小红砸去,小红也捏了一个雪球,朝我砸过来,小丽也加入了战斗。我们开始激烈地打雪仗,即使摔倒了,我们也不喊疼。虽然天上下着鹅毛大雪,但我们却流汗了,累得气喘吁吁。
屋后的花园,是我的乐园。我永远也不会忘记它!
点评:文章采用总分总的结构,按照时间顺序描写了花园四季的美景,同时中间穿插人物的活动,很不错。
指导老师:宋玲玲
房屋后的空地
我爷爷的故乡在靠近大山的一座小镇,那所小镇依山傍水景色十分优美,但最令我着迷的还是爷爷房子后面的那片空地。
爷爷家在最靠近山脚下的地方,所以房屋后就有一大片空地,爷爷把那块空地改成了一个花圃,在那里种下了一年四季不同时令开放的花,有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊等等,真是太美丽了!
我们这些孩子总喜欢在花圃边上玩耍,捉迷藏、老鹰捉小鸡都是我们的最爱!有时,我们还爱去花圃后面的小树林,那也是爷爷一手栽种的,我们顶喜欢在那小树林里跑来跑去,尤其是在下小雨时,这片树林又是我们快乐的乐园!
爷爷还喜欢种一些不同种类的瓜果蔬菜,全都是没有打过农药的有机蔬菜,吃了十分健康!这些菜也是爷爷精心挑选的,好让我们一年四季都有有机蔬菜吃,尤其是秋天瓜果蔬菜更多,那一片五颜六色的果子一望无际,为秋天写了一首赞美的歌曲。
还有那菜地后的小溪,也是我们游戏的地方,夏天,我们在小溪里游泳,捉鱼捕虾,冬天河面结冰时,我们踩在冰面溜冰玩耍!
爷爷的故乡有一个花圃,一片树林,还有一条小溪,像一幅美丽的画卷,给我们的童年带来了无尽快乐。。。。
如今,因为我要上学,离开了那美的像画的地方,但我相信那里一定会变的更美!
点评:小作者开篇点题介绍了自己的乐园是爷爷房屋后的空地,接着从不同方面叙述了这块空地带给自己的快乐,结构清楚,主题明确。指导教师:陈春景
休闲广,我的乐园
小学2018级(四1)班
姜琳倩
我家楼下有一个休闲广场。从五六岁起,我就经常在广场上玩,它可以称得上是我的快乐天地。
在那里,单是周围的长梯,就有无限风趣。长梯旁有老树桩,雨后总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。长梯上也是这样,雨后要采蘑菇,沿着长梯一层层找过去,很快就可以找到小半袋。
长梯两旁都是花坛,中间隔着一块长石板,和长梯一个走势。我们常把这当作滑梯,从顶端直向地面滑下去,感党自己要飞起来似的。“滑滑梯”的姿势很多,但最常用的还是规规矩矩地坐着向下滑。快要落地时,放慢速度,就可以安全着陆。
采蘑菇、滑滑梯"这些虽然有趣,却只适合白天人少的时候玩,晚上人多起来,可就不一样了。晚上最适合捉迷藏,大家的藏身处可谓五花八门,有的躲在树后面,不时探出头来看一看;有的混在跳广场舞的人群里,有模有样地比划起来;有的躲在老人聊天的人群里,高明的办法真是多多啊!
休闲广场承载着我的快乐,我的童年,是我永远的乐园!
点评:文章采用总分总的结构,语言生动有趣,写出了景物的优美和人物活动的有趣,是一篇很好的习作。
指导老师:宋玲玲
我的乐园
2021级四2班王晓晶
在我记忆的沙难上,许多地方就像一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪,唯有一处地方,就像那岸边的-棵大树,深深地扎根在我的心中。
那个地方在哪呢?它就在村头,那有小河扣草地,让我来给你介绍下吧!
首先要给你介绍我玩耍的地方—“草原”。不管什么时候,什么李节,只要一有空就去那里。碧绿的草地上牧羊人会带领成群结队的牛羊吃草,看到小羊们在津津有味地吃草,我也很高兴,偶尔有些蝴蝶会落在我手上,好像在对我打招呼,也好像要我和它们玩要,我经常会和小伙件们一起在草地上玩游戏,到天黑也不想回去。
最后给你介绍我休息的地方—小河。小河清澈见底,我有时会背靠着树休息,碧绿的树叶落在水面上,水面立即泛起层层波纹,轻柔的香风抚摸着找的头,让我甜甜地进入梦乡。夏天,许多小鱼会在河里娃戏,我也会用手轻轻地拨动水面护它们一起玩耍。
纸上的作文已经标上向号)但这世间的故事却还在继续,不是所有的花都盛开在春天不是所有河流都流向大海,鲜花盛开在四李河流流白人方,只要热爱,山海皆可平无处不是风景。
点评:小作者运用了很多的修辞手法,让你的文章变得更加生动形象,并且介绍时按照一定的顺序,使文章更有条理性,如果能将你文章的每一个段落再写得详细一些会更好。
指导老师:肖丽飞
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