身心合一养生禅学员崔正果

    写作缘起，我七月十五号去沈阳向刘院福老师请教问题，刘老师和尹老师的答疑让我收获良多。由于收获良多无法三言两语说清楚，现将其中一部分反馈给大家。

    收获1懂了什么尊重，什么是不尊重？

     2刘院福老师的言行诠释了尊重每个人的自由选择。

     3我以前不懂的尊重他人。

    刘老师和我说我们的课是有问题答疑，不问不答。回到家后我开始有疑惑，为什么老师不主动给人答疑呢？这样不能帮助学员快速提高么？他这么做会不会别人认为是冷漠呢？然后我陷入沉思。

    后来看到一位牛人的文章我的困惑解决了。

我发现刘老师的做法是他用自己的言行诠释尊重。

    1什么尊重，什么是不尊重？

尊重的定义是你可以说你的，我说我的，但我尊重你的想法。举例来说宇宙法则之一，你可以做任何事，只要你没有干涉到别人。

    最高的尊重自己————捍卫自己的立场，与尊重别人——尊重别人的立场和原则中找到平衡点。

    什么是不尊重？

    举例来说，只要我是对的，就做什么都可以;我认为对你好，就可以不用考虑你的意见和想法;只要我的地位高，能力强，其他人就要为我牺牲一切。

    2刘院福老师的言行诠释了尊重每个人的自由选择

    刘老师有问题答疑，不问不答授课方式体现了高度尊重。我认为我的东西好，但你不这么认为，因此绝不勉强对方，强求对方改变。刘老师充分考虑对方愿不愿意。他没有因为我行，我最擅长XX就擅作主张将自己的想法强加给对方。

    还有一件事也说明刘老师尊重他人，有的学员以前跟过其他老师学习，上课不认真听课，一直阐释着他以前学的理念。刘老师并没有去批评学员，尊重他人意见。他没有因为他掌握本源即空和放下，别人掌握的是枝节，别人在枝节上打转转，就将他的想法强加于他人，勉强让他人接受。

    3我以前不懂的尊重他人

    以前，在学习过程中，由于老师让我发现了事物的本质，让我发现其他人的缺点。我认为你们处于愚昧的状态，我掌握了本质，你们都是错的，我这么做是对你好，就不考虑对方的想法和意见。