小宝的ticky

陈忻

一个夹子，一段做手工的线，猜猜这是啥？

小宝说这是蝴蝶，而且人家还有名字，叫ticky（从tickle引申来的）。他好喜欢这只蝴蝶，吃喝都带着它，还要跟它讲话，和大宝给它编故事，玩得不亦乐乎。

昨天晚上用一个盒子，给ticky做了个房子，里面有椅子，有床之类的。我说：小宝，为什么ticky的触须被拿下来了？他说：它要休息，就把触须拿下来放一边。睡前刷牙，换睡衣，路过盒子就和ticky打个招呼，好有爱，好像真的对待一个宠物一样。

给大宝用过牙线，我去看小宝睡前工作做的怎么样了。我发现他把ticky放到他房间的另一个盒子里。我还故意装作好奇地问他：怎么？ticky搬家了？没想到他一下很委屈地说：爸爸把ticky的房子搞坏了！

什么？！带妈妈去看看。

我们过去，我发现给ticky当小床和椅子的小盒子不见了。我也很生气，就去问爸爸。爸爸说：刚才让他睡觉，他老去玩这几个盒子，我一生气，就把几个小盒子丢到纸张回收的垃圾桶里了。

我说：你根本不知道他在干什么！我就把ticky的事情告诉他，爸爸也很内疚，他去回收垃圾桶那里把盒子拿回来，和小宝一起把ticky的家修好了，并且跟他道了歉。

小宝才安心去睡了。

我后来和爸爸沟通了一下，我说，要观察和了解孩子在干什么，不要从你的角度觉得你是对的。其实丢纸盒子之前你好好问一下他在干什么，不就好了？

这是属于自己没把自己情绪控制好，以至于不能倾听，当然也不能很好地解决问题。

p.s. 一天放学回家，小宝去和ticky打招呼，他发现ticky还在盒子里面，说，哎呀，我今天早上忘记把它拿出来了。我故意说：哦，你还要把它拿出来吗？它可以自己飞出来呀。小宝鄙视地看了我一眼：妈妈，你让它自己怎么飞啊？它不是真的蝴蝶啊，它是一个衣服夹子。他把ticky拿出来，瞬间，他又进入角色，和它说起话来。。。。

所以说呢，这样的假装游戏，怎么会让小朋友分不清现实和幻想呢？

小宝从学前班开始，老师就有讲fiction和non-fiction，他们都能分清现实和幻想。