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discipline

一讲到管教，是不是很多父母都会觉得，管教就是孩子有问题了，父母才来管。我认为管教是培养孩子好的行为规范和习惯。之前如果不培养，当孩子有问题的时候再来纠正就要花大力气了。Between parent and child的作者Dr. Heim Ginott有一句话我非常喜欢，他说，管教就是找到有效的可以取代惩罚的办法。

本书作者white说，few functions of the parenting process are more important than performing the role of disciplinarian。真是说到我的心里去了，哈哈，我一向自诩是行为规范方面的推妈。

作者说，7个月之前不需要discipline。

从7-20个月之间，是很好的管教期，但是往往父母都没有好好抓住这个机会。（作者在第一部分section1，各个发展期具体讲到怎么做了）。简单说，方法有：转移注意力，把他晾一边不理他一会儿，有时候需要用一点physical force。他说对于10个月的孩子，不要过多解释象你为什么不能抓我的眼镜（过多解释=强化坏习惯）。

重点是，父母要让孩子知道，limits就是limits，不管孩子做什么，都不能改变父母的行为。等孩子20-23个月了，父母已有权威，就越来越可以和孩子讲道理了，但偶尔的firm control还是有必要的。

7-10 个月，因为孩子会爬了，父母开始给孩子设limits，而且说no的次数也增多了。作者建议，8-14个月，不要对孩子说太多no，而是要尽量把家里 baby proof。当孩子开始更加自由地探索世界的时候，如果父母对他们说过多的no，可能会有一个risk，抑制孩子的好奇心。

8-14个月，这个阶段，如果你想禁止孩子接触不该接触的东西，可以使用转移注意力来进行。distractions redirects curiosity; saying no discouraging it.
越早让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，这需要父母非常耐心，也是一个长期的工作。比如，孩子要拉窗帘或者爬到茶几上，必须制止；如果有时候制止，有时候允许，那么孩子会趁父母不注意，经常尝试这些行为。

setting limits固然重要，但是当你觉得孩子经常干些不允许的事情，可能要好好考虑一下，重新布置一下家里的家具。要让孩子有足够的自由去探索世界。

15-21个月，孩子会显得比较叛逆，常常试探父母的底线。这个时候转移注意力就用不上了。父母的Limit还是和以前一样，做法还是和以前一样，那么，过几个月，孩子会变得比较能讲得通道理。

我自己观察到的：8-12个月左右的孩子，他们的crying发生质的变化。1、由于生活需求的crying降低，而protest parent's prohibition的哭大幅增加，2、更多的是scream。18个月左右的孩子，出现temper tantrums，但是总体来说，scream的频率比8-12个月的孩子大幅降低。

我觉得8-12个月，更多的是转移他们的注意力，而且能够观察到孩子的兴趣，喜欢做的事情，这样当你需要转移注意力的时候就能用得上。18个月的孩子，有temper tantrums的时候，绝对不能投降。而是要不停地和孩子唐。如果孩子会讲话了，让他用语言来表示。

大宝在还不会讲话的时候，我教了他大概100个左右的baby signs。我觉得对于不讲话的孩子，他常常不能有效的表达自己的需要或者某些困难而造成一些挫折感。会一些手语，有助于孩子和他人沟通。小宝12个月的时候开始我也教了一些。比如，问父母要东西，一定要“说”please，拿到后要“说”thank you，这些习惯要从小养成。小宝说话比大宝早，所以我们只学了少量手语词汇。

24个月以上，孩子会说话了，当他哭闹的时候每次都和他说：你这样哭妈妈不知道你要干什么，你别哭了，好好说，你要什么/干什么？孩子如果说了，鼓励她：对了，你看你这样说，妈妈就知道了。这个阶段鼓励孩子多使用语言，而不是哭闹来达到自己的目的。

(www.infantcute.com)