2009.12期卷首语

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分类: 《校长》卷首语 |
我的孩子叫希瑞,天生残障,即将离世。
有一次我们经过公园,里面有些男孩正在比赛棒球。虚弱的希瑞问我说:“爸爸,他们会让我一起玩吗?”我知道,如果他被接纳参加比赛,那会是他人生莫大的欢乐。
我试着走向场上,问一个男孩希瑞可不可以加入比赛。这个孩子四处张望了一下,看看大家的眼神,然后说:“我们队落后6分,现在是第8局。我想第9局时可以试试让他上场。”
希瑞费力地走到队员的位子上,兴高采烈地穿上了球衣。我带着眼泪看着,心里充满了温暖。我们的欢欣之情溢于言表,孩子们也都看到了。
第9局上半,希瑞的球队进分了。接着是满垒,两出局,也是赢球或输球的最后关键。这时正好轮到希瑞上场了。在这个节骨眼上,他们会让希瑞上场,而保证输掉这场球吗?我想。
让我吃惊的是,他们居然把球棒交在了希瑞手上。
无论如何,当希瑞持棒站在垒上时,对方球队的投手意识到,为了成全希瑞这历史性的时刻,对手把赢球的机会放到了一边。他停了一会儿,向前轻轻地把球抛给希瑞,使他挥棒至少可以碰到球。希瑞笨拙地一挥,居然碰到了球,球在地上缓慢地向着投手滚回去。
投手捡起了球,他可以很轻松地投给一垒手;这样,希瑞就会被判出局,球赛也就结束。
不料,投手把球高高地扔出,从一垒手的头上飞过去。这时两队的球员都在大叫:“希瑞,跑上一垒,跑上一垒!”
希瑞这一生就没有跑过那么远,但是他终于跑上一垒了。大家又在大叫,跑二垒,跑二垒!
他开始笨拙地向二垒跑去。大家都在尖叫:“希瑞,希瑞,继续跑!”由于对方的游击手帮助他转向,希瑞成功地被推上二垒,然后三垒。
他终于踩上了三垒包。两边的队员,和所有的观众都站了起来,开始大喊:“希瑞,跑回本垒,跑回本垒!”最后,希瑞踩上了本垒板,他立即被大伙簇拥着抬起来,成为“全垒打赢球的英雄”。
希瑞再没有另一个夏天,他在那年的冬天走了。但他从来没有忘记自己被一个球队接纳,成功完成一场比赛的那份快乐。
好像有位智者曾经说过:根据人们如何对待其间最弱小的一员,我们可以评价一个社会。当然,这个说法也适用于一所学校。
正如这位父亲最后所说:“我相信,上帝让一个像希瑞这样有缺陷的孩子来到世界,不是因为创造的失误,而是为了提供了一个人类实现其高贵禀赋的机会,它表现在其他人如何对待这个弱者。”
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