夏至有感

 
“夏至”顾名思义：炎热的夏天来到了。夏天一到学生盼放假，农民挂锄。而我认为夏至学生不能彻底放假，农民也不应彻底“挂锄”。因为夏天昼长夜短、日光足、温度高、雨水多，这种条件不仅利于种植物生长，同时也利于杂草和害虫生长。如果农民在夏天放假一月杂草的长势可能超过庄家，害虫的长势可能毁了作物，如果这样势必影响秋天的收成。学生在夏天放假一个月所学的知识可能部分荒废。俗话说学不可以已。求知如逆水行舟，不进则退。如果暑假一个月学生彻底放下书本，农民彻底放下农活，其结果势必影响各自的收成。农民要想在秋天有个好收成，只管春种不行，在夏天必须对种植物勤于除草、灭虫、松土、施肥、防旱、排涝。学生要想有个好成绩，只注意在校课堂学习不行，放学与放假期间对学业也不能放松。学而时习、温故知新，有疑就问，知其然还要知其所以然，并要做到学以致用。日积月累，天长日久，才能成为有较大收获的人和有价值的劳动者。

我想人的一生也分春、夏、秋、冬四个阶段。假如20岁前为春，50--60岁为秋，70以后为冬藏。那么人在20--40岁之间就是最适宜蓬勃发展的夏天。俗话说：一年之计在于春，收成好坏看老秋。而决定秋收的关键除了春种，还有夏锄。所以我说不论农民还是学生以至人生，到了夏至不要在心里放假，要勤于夏季的“田间管理”。不然会影响自己秋季的收成。

目前老汉我恰至金秋，论收获，物质文化方面虽不低于全国同龄人中线。但回顾春夏两季的长势，除了客观条件以外，主要是自身问题。一不努力，二不得法.30岁前基本是在贫瘠的山坡上同蒿草一样自然生长。如果生长在肥田沃土里，春夏两季又有明人不误农时地修剪、扶植、施肥、浇水，或许收获比现在好些。如今已至花甲，虽略懂耕耘，但为时已晚。因秋分无生田，过了生长期。

这正是：

春夏不努力

金秋徒伤悲。

立秋知原委，

时令不饶人。

好在人非草木，不只一个春天。如今时代即使大地数九隆冬，白雪皑皑，室内照样温暖如春。自己没实现理想愿望，能启发教育后人做到“长江后浪推前浪”，“青出于蓝胜于蓝”也不惘此生。