用假话谎言来针砭时弊，就像一个江湖郎中，给人开药方子时，里边又加了一剂老鼠药，毒性更大。这类公知也是为了挣人气骗钱，与造假者处于同样道德底线上，目的是同样卑鄙的。

        下面以微博红人“作业本”为例，来看看这些所谓的公知们惯用的煽情、忽悠大众的技巧。

        一、无中生有。作业本用大量的编造出来的谎言，煽动人们的仇恨，特别是学生对老师的仇恨。他说，“我上高三还因为做广播操不标准被体育老师打得死去活来”。试想一下，这种“暴力老师”，动辄把学生打得死去活来，就不担心自己饭碗吗？因为学生家长会告，学校领导会干涉，上级部门要过问。学校难道连监狱都不如吗？即使这个老师可以放开手脚打学生，一场广播操下来，可以让他累死，因为做操不标准的学生远不止一个，每个都得一视同仁去惩罚。 

        二、以偏概全。不可否认，高校招生不规范，违法乱纪，都是存在的。然而“作业本”则声称，“全国任何一所大学，只要有钱有门路就可以随便上”。中国的主要大学，在录取上都是相当规范的，管理很严格。这种以偏概全的言论，不仅严重违背事实，也是对那些靠自己努力考上大学者的羞辱。

        三、一叶障目。“作业本”为了煽动大众的情绪，不顾事实，也不想道理。他说，“税收逼得企业们想方设法偷税漏税”。不管历史还是现在，哪个国家没有税收？中国现在的税收高吗？你到美国看看就知道，工资有收入税，买东西还要交“国家”和“州”双重税。美国人交税的比例远比中国的高。企业家偷税漏税是被税收逼出来的吗？即使税收再低，这些企业家还是要偷税漏税的，这是社会失去诚信的另一种表现。很多华人到美国开餐馆，只收现金，不要信用卡，目的之一就是为了逃税。你要看到什么是问题的实质，不要老在那里瞎咧咧。

        四、移花接木。像“作业本”这种人，处处表现出对教育的不满，对老师的仇恨。他讲道，“当然，现在他们进步了，不打中学生了，改带小学生开房了”。给人的错觉，老师就那一帮。以前全打学生，现在全带小学生开房。以前打“作业本”的是高三体育老师，难道这个老师又去教小学了？作业本是把高中和小学极为罕见的现象，通过移花接木，似乎全部的中小学老师都坏得流脓。

        五、栽赃陷害。“作业本”拿小学生的红领巾说事，说“直到后来我明白，那他妈就是五分钱染料一毛钱布料做成的，当时你们卖给我三块钱一条。可见他的小学老师心多黑，比任何奸商都坏，因为卖给他的红领巾是成本价20倍！一看就知道这是编造的，没有哪个小学会先买回来白布，自己把它染成红色来制作红领巾的。

         你看不惯说谎，痛恨造假，不想受满世界假商品的毒害，那么自己首先得以身作则，不造假不说谎。用造假说谎来谴责造假说谎，更加卑鄙无耻，目的更阴暗。做不了榜样，当不了模范，起码可以不做卑鄙无耻的小人。

         诚信从我做起。