据新华社报道，安徽省自学考试办公室在网上发布公告，要求考生订购自考办提供的教材，并表示将是否订购作为毕业审查时的一项审核内容。当记者通过电话就订购教材问题询问自考办的有关人员时，得到的答复是：如果不买自考办的教材，“毕业审查表里不是有思想道德这一栏吗？我们可以给你记上”。甚至还以“思想品德有问题”进行威胁。

真是厉害！为了赚取卖书的利润，安徽省自考办竟然使出了“毕业审查记录思想品德有问题”的杀手锏，这足以让考生们不得不掂量一下事关前途的这一重大选择。买还是不买？这是一个问题！然而，就这一“聪明”决策的本质而言，真正重大且值得关注的问题应在于：到底是谁的思想品德有问题？

自考办的管理者们应该也算是文人吧？在遥远的过去，文人以羞于谈钱来体现其清高。时代的发展已使这种观念发生了根本性的变化。但是，这种变化也不能变到不顾颜面、唯利是图的程度啊！

教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果，以及应当进行理想、道德、法制教育，这是我国《教育法》对国家实施教育的基本要求。作为自学教育考试的管理机构，其本身就负有受道德和法制约束的义务。然而，目前展现在人们面前的，却是与之相悖的行为方式。让这样的管理者来管理教育，其结果实在是令人堪忧的。

而从另一个角度进行审视，自考办对自学考试的管理权是基于国家授权，并成为这一领域的公权的体现。但公权的行使当是以公平、公正和合法为其基本特征。当公权在行使过程中，无论在何种程度上将其演化为敛财和谋取私利的工具时，则该公权的公正性质也就发生了本质性的转化。

安徽省自考办强行卖教材的事件，实际上折射出了国家权力的公正行使与获取部门利益乃至个人私利间的博弈。自考办的诚信已在这场博弈中彻底败北。然而更为重要的是，如果未能在根本上改变这种可能已是根深蒂固的思维模式和滥用公权的行为方式，则我们的自考生们恐怕将永远得诚惶诚恐下去，真不知何时会被“思想品德有问题”的档案记载“暗算”一下。

到底是谁的思想品德有问题，这不是明摆着的吗？