
上了一堂体育课,学生几个丢失校服的;打了一趟五禽戏,好几个同学的眼镜不翼而飞;一下课没有出去上厕所的,大家都在屋里高谈阔论,一到上课,一窝蜂的往厕所跑。这就是当下孩子们的状况,丢三落四的毛病始终没有改变,更多的是孩子们在一起相互调侃,丝毫没有自己负责的意识。
有时想想挺可怕的,这群被惯坏的孩子,今后必定要主宰自己的世界。或许有人认为自己孩子太小,关键是别人的孩子也不大,为何能整理的井井有条,自己的东西一次不经心,不能什么事都不精心,否则,别人如何能把大事托付给你。
孩子总是要走向社会的,这就像温室里培养不出参天大树一样,孩子们要想茁壮成长必须经过风雨的洗礼。我养过很多花,在冬天,该浇水浇水,该晒太阳晒太阳,该保持合适的温度就保持合适的温度,该开空调就开空调,可到最后有些花儿还是没能经得住时间的考验,变的更蔫儿,甚至枯萎了。
精心培育的花儿突然死了,心里感到很纠结,有时也很难过。于是我想到对于学生,其实应该如此,不要只想着溺爱孩子,对待学生,该指出缺点的,一定要指出来,就像树木,温室里的花草肯定长不大,营养也不良。如此不如让孩子走向社会,有的时候虽然头碰得流血,但只要方向对了,那就好了。
每次走在路上,看到无尽的旷野上,傲然挺立的树,就非常激动,有时候确实没有人栽种,甚至没有人灌溉,但就这样的树,居然迎着狂风,淋着暴雨,面对着毒辣辣的太阳茁壮成长。有时洪水来了,有时地震来了,有时这样或那样的灾难来了,可这些树木只要能有合适的空气,合适的温度,合适的土壤,就拼命的发出嫩芽,然后越来越强壮。
我喜欢树,我觉得孩子们都是一颗树,既然温度适宜,气候适宜,环境适宜,就该让我们满怀信心静待花开,当然不排除让孩子接受锻炼……
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