11月18日 星期四

           上午还是在家做了推杆，空挥和力量的练习。下午是儿子学校的家长会，通常学校的家长会都开很长时间，也做好了听长篇大论的准备。

    今天先是开一个大会，由新任校长讲话，新任校长采取了和过去不同的方法，首先让家长们提出自己的问题，这确实比较新鲜，以前都是校长在上面讲，没想到这次新任校长还有一些新的做法。

    家长们很开心，提出了十几个问题，包括孩子的学习负担重、孩子们的伙食、关于教学方法等等的问题。其中有个家长比较有意思，他说我想提一个尖锐的问题，就不站起来说了，现场顿时就安静下来。

    这个家长说某个班的班主任，很有问题，这个班主任的教育方法也非常不恰当，而且网上也有很多的恶评，他说没想到居然这个老师还连年担任班主任的工作，校长回答说这件事情需要调查，然后私下交流解决。

    今天这个校长讲到的三点，让我比较兴奋。第一就是学校不许给孩子们留周末的作业，这一点还是非常出乎我意料之外的规定，而且校长说的非常坚定。第二要求所有的任课老师不许侵犯孩子们非上课的时间，准时下课，准时上课，休息的时间任何任课老师不得占用。这一点我也觉得很好，常常听到孩子们说老师拖堂，有的老师提前上课，甚至占用早到和中午休息的时间。还有就是校长提出来孩子们要多去户外活动，不要参加太多的各种培训班，这个当然是在提醒家长了。

    从这几点来说，对这个校长我还是很刮目相看的。

    等我们开完大会后就去班里开小会，在班里首先是各科老师要讲一下。先是个数学老师讲，她好像有些情绪，她说：“校长不让我们给孩子们布置周末作业，这怎么能行，我不能听他的，咱们中国人不是习惯上有政策下有对策吗？我只好想别的办法了，在周五的时候把作业多布置一些，这样不就行了吗？”

    这个老师说话的口气让我吓了一跳，当时就想站起来反驳他一下，但是却听到很多家长赞许的笑声，我一下子就失去了说话的勇气。

    这个老师接着说：“不让我们占用孩子们其它的时间，但是我一直的作法就是提前五分钟上课，先给他们发个小卷子，上面会有一二道题，让他们先把这个题做了，每次都要做这样的题，上一堂课就要做一次，这样孩子们就会有很大的积累，能提高孩子们的数学的能力。如果不让我提前上课，那这个题怎么办？什么时候让孩子们做呢？”数学老师还是讲得慷慨激昂。

    这时我也不知道为什么，对这个老师产生了强烈的反感，老师话说得非常理直气壮，我相信她也是个负责任、勤奋、尽责的老师，但是我不能认同她的方法。也许她觉得她这样做能够让学生学得更好，能让他们有更多的时间去学习，但是我觉得老师也忽略了更多的东西，这还是灌输式的教育思想。

    在随后的班会过程里，还有老师专门提到，说有一些孩子迷恋打篮球，对此老师很生气，觉得孩子们过于迷恋课外的东西，特此提出这个问题，希望家长们警惕。这也让我很震惊，孩子们每天能有多少时间打篮球？他们已经被学习和作业压成这样，本来也没有多少时间去运动，而且篮球本身是一项多么好的体育活动。

    开完这个会，我的心情相当沉重，在听完校长的讲话之后所产生的愉悦完全被沉重的感觉所替代了。

    数学老师还说了这样一句话，她说：“我们作业少了，孩子们轻松了，周末也不用学习了，可是别的学校没有放松啊，别的孩子没有轻松啊，那我们的孩子将来怎么办？他们怎么能上到好的学校，得到好的教育？”

    这就是中国教育的现状，一个令人无奈的现状。