6月1日上午，河池市一所高级中学高一几个班级的多名学生，没有参加学校例行的跑步训练，被学校一名老师处罚，要求他们爬行。此事立即引起热议，该校有学生认为老师此举侮辱了学生的人格，家长也认为老师的做法欠妥，学校表示将妥善处理此事。（6月3日南国早报）
　　不遵守学校纪律，不参加跑操，学校是不是有管理权力，是不是该处理，要求学生守纪律懂秩序，这些问题大家恐怕都知道该怎么去做。所谓的“不参加跑操被罚爬行”只是学校对违纪学生的一种处罚，作为局外人，对这个问题不应该过度渲染。
　　实事求是的讲，当今社会，因为独生子女增多，很多家长对孩子溺爱有加、疏于管教，基本是放任自流，老师稍微一批评、一管教，就无法接受，就上纲上线，或媒体曝光，或上访职能部门，弄的老师无所适从，最终让学校教育走进了“只管教书，不谈育人”的怪圈。
　　指责老师方式不对，首先要看学生的行为。学校组织课间跑操，目的是让学生强身健体，有更充足的体能来搞好学习。这是一项制度，需要全体学生共同遵守，而个别学生无故不参与，就会引起其他学生攀比或者效法，最终使整个学校陷入有组织无纪律的尴尬局面。一个年级居然有30多个学生无故不参加跑操，足以证明对不遵守纪律学生处罚的必要性。
　　对于学生管理，需要亲情，但更需纪律，要让孩子懂规矩、守纪律，这样学生毕业后才能成为社会所需要的人。某些老师看自己的学生被处罚，非但不支持，还当众讲清、哭泣，这是一种靠出卖组织纪律换取个别学生好感的行径。试想，如果提前把这些学生教育好，让他们遵守纪律，还有今天的被处罚吗？其实，这些没有原则的老师，才是孩子被罚爬行的罪魁祸首。
　　话又说回来了，爬行也是一种锻炼方式，只是被当成了一种处罚方式了而已。在各种拓展训练、军训中，爬行更是一门必修课，学校都组织军训学习，为什么这次爬行就不行呢？何况，韦老师本身已经示范了爬行的要领，根本不存在对爬行的人格侮辱问题。至于所谓的“狗爬”，只是个别人的起哄，说大一点，这个提法对解放军的匍匐前进也是一个侮辱。
　　总之，给孩子教育，还是需要必要的惩处措施的。本人有个建议，学校政教处可以起草一个文件，将各种违规情况，包括不跑操可以罚爬行一一写清楚，提交学生代表大会通过，以“立法”的形式形成学校的一个管理办法。以后再发现类似情况，不用讨论，直接按管理办法执行就可以。
 
　　作者：张洪泉

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