有关AP考试成绩与提早毕业的学分计算问题

宋国明

     昨天跟筠儿商量大一选课的事，又从他那儿获得了一些有关AP考试成绩与大学提早毕业（acceleration）的信息。资料来自耶鲁大学新生手册，或许仅能代表部分美国大学的学分政策，谨提供诸位家长做个参考。  

     先说明两个概念：提早毕业和同等学分。提早毕业指的是在短于正常四年（八个学期）的期间内完成学校要求的总学分数而提前获得学士学位。耶鲁要求本科生修满36个学分才能毕业，一门课一个学分，一年平均9门，四年共36门课。当然也有人能加重课业负荷量，每学期超修个一两门两三门课的，到时候攒足了学分，提早一或两个学期毕业。但是，我想绝大部分的学生会用到同等学分的。同等学分是我译自英文acceleration credit一词的，意指虽然没修课，但是按（提早毕业学分计算）规定能“等同”修课而免费得到学分。以下说明同等学分的算法。

同等学分来源有二。一是高中阶段时的AP考试成绩，这一点我早先讨论过，请参阅拙文AP课与AP考试是否重要？好处何在？，请注意不是每一门AP考试耶鲁都会给学分的，各学系要求的成绩也不尽相同。第二个来源是在大一时（注意：必须是大一）通过跳过基础课直接修更高课号的课程来免费得到基础课的学分。例如，大一直修英语120、121（现代论说文读写），成绩在B（不含B-）以上，则除了给修的那门课的学分以外，另外还免费每学期各给一个同等学分。允许学生通过跳修而获得同等学分代表了美国教育制度具灵活弹性的特质，某一门学科，虽然你没考AP或考了而没考好，只要你的知识够扎实，能够修好更高深的课，那基础课的学分还是给你的，不强迫你重修自己已经会的东西。我想，这一点信息可能对国内学子想提早毕业又没有机会多考AP者有点帮助。

同一学科的AP学分和跳修学分不能同时得到同等学分，因为它们代表的学分概念是同一门基础课的，而一门课不能两算。我这里还是举英文课做例子：高中的AP英语语言和AP英语文学两门AP考试都是5分的话，自然可以得到两个同等学分。刚才也说过，大一时直修英语120、121成绩达标的话，也可以得到两个同等学分。但是又有AP的2个同等学分，又有跳修的2个同等学分，是不是算做4个同等学分呢？不是的，还是2个，因为两种来源的学分所代表的概念是同一个，那就是，你的英语程度可以免修大一的基础课114、115。同理，若你同时还修了同等学分所代表的课，例如你在修120、121的同时也修了114、115，那么不管是AP学分还是跳修学分就都不算了。这些规定完全是合理的，可以避免有人钻空子。

另外一个重要概念是，只有在提早毕业的情况下，所谓的同等学分才有意义。若是不打算提前毕业，那么不管是AP同等学分也好，跳修的同等学分也好，都不是真的实修学分，不算在要求的36个毕业学分数之内。换句话说，如果你手里有五、六个AP同等学分，但是不打算提早毕业，那这些AP学分一个都不算，你不能在某些学期中少修几门课，轻松轻松，好多参加课外活动或多打工挣钱。

小犬宋筠大概可以得到10门左右的AP同等学分，因为直接选修某些大二以上的课，估计也可以得到一些跳修同等学分，但是因为不打算提早毕业，所以一个同等学分都不算，他在耶鲁实际修课的总学分将会是实打实的36门。为此，我替他感到高兴，高兴他能充分享受优良学府给他提供的学习机会。若不是基于经济因素的考虑，我建议您也不要急着提早毕业，因为提早毕业并不是学习优良的证明。不是的。