自主阅读：“有心栽花”还是“无心插柳”？

你好，桐桐妈。我想问一下桐桐是自己读书还是你给念书呀，我家孩子现在五岁了，每天晚上还是我给她念故事书，自己不看书的。怎样培养她自己看书呢。谢谢了。

您好，桐桐读书是我念书给她听呵呵，因为她不识字。所以对于如何培养孩子自己看书，我并没有实战经验，当然，理论而言我可以告诉您先让孩子识字再说，等孩子对识字发生了兴趣，再循序渐进，先从鼓励自己看感兴趣的材料开始，让她体验自主阅读的成就感，并给予及时的正强化……

但这毕竟只是我个人的推想，连我自己都没打算这样实践，如果您看过我关于早期阅读的一些博文应该可以发现，在这方面，我向来是主张顺其自然的，只想跟着孩子的感觉走，并不想刻意培养她的自主阅读能力：

一方面，这是因为我坚信，随着阅读量的增加和随机增加的识字量，终有一天孩子自然会有自主阅读的要求，就像桐桐，原来一直都是我读给她听，她自己没有任何独立阅读的要求的，但4岁以后却开始有所不同，虽然正儿八经的看书时还是我读给她听，但在我没有时间陪她的时候，或者刚把新书拿回家的时候，或者她自己心血来潮的时候，她都会要求自己拿着书看了，虽然只是看图，看懂多少我也不知道，但毕竟她在试图独立，我想，只要尊重她的阅读习惯，终有一天她会给我惊喜的。

另一方面，我始终觉得，早期阅读的过程，并不仅仅是阅读习惯的培养过程，更多的还是愉悦孩子的过程，亲子共读带给孩子的愉悦，一定是难以用功利的、可见的行为测量的，既然孩子依旧喜欢妈妈读书给她听，那么就可以推测她还在享受这一过程，既然如此，何不顺势满足孩子的这一情感需求么？说实话我真的很珍惜揽着桐桐一起读书的时光，常常会想，等她长大了，说不定我想这样读给她听她都不要听了，现在她还这样需要我，这是多么庞大的幸福啊！

当然，上述只是我个人的观点，不一定切合您对阅读习惯的期待，如果您还是希望孩子早日养成独立阅读的习惯，可以参考我刚刚收藏的小棒宝妈妈的博文----《儿子自主阅读水到渠成4部曲》，或者直接跟小棒宝妈妈请教，她比我更有经验哦！